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学习老师先进事迹心得体会
学习老师先进事迹心得体会 篇1
12月4日学校组织全体老师学习全国教书育人楷模于漪老师先进事迹，会后侯校长以文件形式发送到学60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求志向教化的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大实力影响教化、影响老师、影响学生。于漪老师有一句名言“假如只是教书，那么你就是教书匠、学问的二传手。不能遗忘教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家共享。
1、高尚的人格魅力
“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的学问，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教化事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。
为了随时随地能醒悟地相识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的特长，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己全部同事的优点和特长，她如饥似渴的吸取着这些养分，不断的博采众长。这一点须要有多么谦逊的品行才能做到啊，于漪老师做到了。她用其次把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是须要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细微环节确定成败”。正因为于漪老师把这个细微环节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了许多的不必要的弯路。
2、永不满意的工作精神
于漪老师曾经说过：“满意意味着结束”。在于漪老师的工作经验中始终没有满意过。她对自己的课始终不满意，她始终不断地向四周的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么虚心的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么酷爱孩子的心完成的！因为不满意自己的现有的成果，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。
3、丰厚的文化底蕴
“才智要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕漂亮动人的人文景观。而要做到这些谈何简单！假如没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教化对学问的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。
于漪老师在她的讲话当中，引经据典，夸夸其谈，让人分明的感受到她的文化功底。倾听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜爱听她谈话，她的学生能不喜爱听她谈话和她沟通吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜爱听她谈和沟通吗。
只有于漪老师认为：做一个老师，更须要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有许多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去吸取多种领域的学问，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子老师，始终学做老师”对这样一位让人仰慕的老前辈来说尚且如此，我们这些老师还有什么资格拿自己工作中的一点成果沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我情愿以于漪老师为榜样，向于漪老师学做老师。让于漪老师宏大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。
学习老师先进事迹心得体会 篇3
通过学习慈红霞老师所作的报告，深有感受，慈老师用自己的实际行动履行了自己的诺言，她说做一个欢乐的，享受生命，享受教化的阳光老师必需做到如下几点：