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学前教育毕业总结
学前教化毕业总结 篇1
20xx年x月x日，在老师的带领下，我们起先了为期一个月的实****活动，此次实****对我个人来说，打破了以往只听课，只视察的****惯。以幼儿老师的面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教化上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自我肩上的担子之重。特性是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。我明白孩子是祖国明天的期望，少年儿童在观念和****惯上理解健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。
一、给学生创建一个欢乐学****的学****氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。小二班共有40个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学****欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累阅历
1、在教学中，渗透专业的教化理论学问。
在这两个月的实****期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心发展特点和规律、教化教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实****中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高他们的学****爱好，做学****中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细微环节确定成败”的真理。因此，平常我留意跟同学一齐沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎样运用与实践，大家常常一齐学****探讨。与同学们一齐仔细探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教化教学活动顺当的进行。观摩课后，我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自我驾驶课堂的潜力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学****爱好。
小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们透过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的群众生活。让小挚友能宁静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自我也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注意集中活动教化的。从她们的集中教化活动，让我们明白集中教化活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，也很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学****的爱好，帮忙幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，激励学生用自我喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自我的喜悦，让她们能欢乐的学****学问。而我们在指导老师的身上，学到许多课本上没有的学问，明白在课堂上，学****生活上，老师要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，喜爱跟老师还有同学一齐嬉戏一齐学****沉醉在开心的学****氛围之中。
三、仔细做好家园工作
这两个月的实****让我们第一次置身于社会活动中，与不一样的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚