文档介绍：
学校校本培训活动总结
学校校本培训活动总结1
为进一步深化课堂教学改革，促进教学内容、教学方法及教学模式革新，加强课堂教学的监控和管理，切实提高教学质量，依据省、市《xxxx—20设计30份。乐小的微格教学在老师们充分研磨教材、细心打算的过程中，彰显出有效教研的独特魅力。信任微格教学这一模式肯定可以会成为老师们今后解决困惑和积累教学阅历的有效教学方式之一。
（4）问题会诊：结合自身教学的实际，填写《 “上好课”校本培训参训报告册》，并以教研组为单位，进行问题的提炼整合，再进行深化的研讨沟通，找寻解决的策略。
（5）专题学****学校为每位老师都订了两本培训书，《上好课应知应会》、《课堂教学问题诊断与解决》人人有份，让老师在空闲中仔细研读，撰写读书笔记，以端正教学思想，规范教学行为。
三、健全机制，全员参加校本研修热忱高
培训期间，有序多不便，但全部老师都能克服困难，特殊是有的老同志身体不舒适，还坚持参与，并很好地完成了任务，很让人感动。
活动过程中，大家都能畅所欲言、毫不保留地提出自己的独到观点，让思维碰撞出才智的火花，让才智在沟通中升华，使培训的项目得以很好地完成。
四、展望明天，让校本研修走得更远更好
乐小的发展离不开每位老师的奉献与发展， 校本研修是每位老师成长的摇篮。在这个平台上，让我们坚持学****不断学****专心学****在学****中成长，在成长中升华，成就个人的教化志向，成就人生的崇高境界，备好课，上好课，做一名新时代的人民老师。
学校校本培训活动总结2
作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为老师步队中的一员。这次准老师培训的内容非常富厚，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建学生演示文稿等。除定时参与上课，实时上交作业，主动探讨问题外，通过培训，我获得了很大的劳绩，现将本身的总结：
首先，培训使我对老师这一职业有了加倍清晰的相识。在培训中，岳宝霞先生谈到了现代老师身肩重任、角色格外，这彷佛是一个比照陈腐的话题，但细细体会、揣摩他的话语，感觉很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反应老师的惊慌性。老师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教育的历程是人格完善的历程，老师的人格力气是无形的、弗成估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理和谐才能，实力使教授教化更有效率，更能匆忙进学生的成长。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母观待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长独创每一个学生党肆光点和成长必要。老师