文档介绍：大（1）班班级工作总结
光阴总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，和孩子们一起生活、游戏,，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我大（1）班班级工作总结
光阴总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，和孩子们一起生活、游戏,，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长和进步。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、常规教育：本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了,我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察和指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,自己能解决的事情应该自己先想方法解决。为了进一步培养幼儿的自理才能,在日常生活活动中,如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成,用餐完毕我们还要求幼儿自己拾掇好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参和劳动的时机。经过一个学期幼儿有了明显的进步,但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期我们两位老师一定会加强这方面的常规的教育。
二、教育教学:本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地和材料互相作用,从中体验发现的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。
根据主题活动，我们开展了主题墙创设活动，这次环境创设真真正正的让家长也参和到活动中，通过老师和家长的合作我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设和生成”、“静和动"的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手。
三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、在注重保教工作的同时，我们多形式、 、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况，，我们也马上和家长获得联络,请家长继续配合，