文档介绍：中班上学期家长会发言稿
没有公告
中三班家长会内容
各位家长：
晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位教师对你们的到来表示热闹欢送，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可
中班上学期家长会发言稿
没有公告
中三班家长会内容
各位家长：
晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位教师对你们的到来表示热闹欢送，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大！欢送八位小朋友家长参加我们中三班大家庭。
本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“朋友见面真快乐”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我简洁地介绍一下
一、中班年龄特点：
2、能动能静。反响快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度宁静的活动安排的多，教师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学****的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例：
4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，安排角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（结合活动举例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。
5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应当说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简洁，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，由于他们能用各种图形较精确地描绘出物体的主要局部和根本特征。生活中家长可以引导孩子多用外形来看某一样东西。举例：看 带一盒马利牌油画棒，预备一本绘画本放在抽屉。孩子可以依据自己的兴趣需要在饭后及空闲时间宁静地画画。这是教室里第一个宁静的活动。