文档介绍：中班环保捡垃圾活动教案40篇
第1篇教案
环境问题已经成为人类共同的问题,而爱护环境也是全人类共
同要做的事情，在幼儿园里，我们坚持进展环保训练，使孩子们了解
环境爱护与我们每个人都悉悉相关。我们将环保训把活动室的环境清洁洁净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次教师要教你们废物变宝的一种新本事。
附故事：垃圾的静静话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难过极了。其实，我还很有用的。”酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。”胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧。”
第4篇教案
活动目标
，培育幼儿的环保意识。
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活动预备
、录像带、电视机。
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活动过程
，让幼儿知道茂密的森林给我们带来美妙、舒适的环境。
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树爷爷的独白(出示森林挂图)。
小朋友们好!我是树爷爷，我的本领可大了。下大雨的时候(出示雨点图片)，雨水很快很快地落下来，我用树枝一挡，雨水就渐渐地落到地上，同时树叶喝掉一局部水(把雨点图片插入挂图上的树叶内)，这样，落到地上的雨水就少了。地上还有很多落叶，又喝掉一局部水(把雨点图片插入挂图上的落叶内)，这样，雨水就变得又少了，然后渐渐地渗到泥土里。泥土里的树根又能喝些水(把雨点图片插入挂上的树根中)，并且紧紧抱住泥土，不让泥土被水冲走。我们树木呀，就像一块特别特别大的海绵，让很快很快地落下来的雨水流速减慢，又把很多的水喝掉了，这样流到河里的水就少了。
提问：树爷爷有什么本事?
：瞧，树爷爷怎么哭了?为什么呢?请看录像。
，让幼儿知道住在长江上游的树爷爷和伙伴们被人砍掉了。

：树爷爷为什么哭?后来会发生了什么事情?
，让幼儿知道砍伐树木造成的后果。
：发生了什么事情?为什么会发生大洪水?
小结：住在长江上游的树爷爷和伙伴们被人砍掉了。夏天由于连续下雨，很多很多雨水很快很快地落到地面上，又很快很快地流到河里，这样，河里的水越来越多了。没有树爷爷，很多泥土也随着雨水一起流到河里，河里的水就涨起来了，就形成了大洪水。
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种植小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，削减环境污染。
：种植小树苗。
第5篇教案
一、教学目标：
1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。
2、鼓舞幼儿对变废为宝进展大胆想象，参加制造性的表演，进展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学预备：

1、教师带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。
2、创设环境：垃圾角
3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进展表演)
4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程：
1、教师做扫垃圾的动作，出示布满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)教师看到地面有这么多垃圾觉得很不洁净，很不舒适，我要把地面清洁洁净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们仔细地听一听，他们说了些什么呢?”
2、教师完整叙述故事“垃圾的静静话”，丰富词汇。
提问：
(1)刚刚有什么垃圾在说话?
(2)