文档介绍：中学体育教学心得体会
中学体育教学心得体会1
体育教学是教与学的过程，是老师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是老师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、主动互动、合作创新与进步的过程。体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的课堂设计有利于体育课的正常开展。
体育课堂设计要求以学生为核心，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系得到和谐发展。作为老师应当预料到课堂教学中可能出现的因素，特殊是来自学生的反应，从而对症下药，适时引导，尤其是体育课，大多进行露天教学，课堂组织，课堂教学都有肯定的难度，老师要多一些心计，多点盘算，以宽容和理解引导学生酷爱体育，增加体质的思想意识。
中学体育教学心得体会2
走向新课程，小学一年级体育教学的要求越来越高了。尤其是在现代化的教学改革中，心理心情渐渐引起人们的重视。一堂体育课，单靠以往传统的教法远远不能适应现代教学的须要。教学的效率，不仅取决于老师熟识教材或完整的传授程度，而且要提高到另一个高度——学生的主动协作。因此，要求教学织者具备另一种实力：注意学****过程心理素养的培育和重视心情产生的影响。
在教学过程中，培育学生良好的心境，激发学生的学****心情，我认为应从以下几个方面去努力：
一、细心设计环境
环境是激发心情的特别条件。课堂环境即课堂气氛，如何创设最佳的气氛是激发学生学****心情的先决条件。假如只是公式化的教学，不考虑学生的学****心情，课堂就是一潭死水，毫无生气。环境包括教学的设计、布局、形式等因素，创建一个良好的课堂环境，就是创建了学生良好的心态，为进入角色做好打算。
二、细心培育心情
这是诱发主动心理因素的详细手段。一盘菜好看好闻而不中吃，会令人不得不中途停筷，要使人越尝越有味，越吃越想吃，须要厨师的调烹艺术。老师的“手艺”就是组织教法、教学手段的运用。在有利于学****教材的前提下，老师充分发挥其聪慧才智，运用多变的教学形式，奇妙的组织手段，不断培育学生学****动机与学****爱好。在改变多样、趣味无穷的教法与练****中引导学生步步深化，相识主题。可以说精确美丽的示范，生动形象的讲解，必要的教具图解，有效的嬉戏竞赛，多变的练****形式等等，都是诱发学生主动心理因素的有效手段。只要对这个问题有了真正的相识，每个老师在教学中就必定会有自己的创建。
三、精确把握时机
每一堂课都有教学重点和难点，在教学时，老师必定向学生作了讲解，但往往在这个时间学生对所学内容的相识只停留在感性上，对老师提出的重点难点，难以有理性的相识。所以，有些学问未必一模一样的。在示范讲解的教学过程中，某一适当的环节（学生练****过程对这方面显示须要的时刻）再向学生提示，确定效果大不相同。
老师假如把握好这个时机，能使学生对教材有更快更深的相识和理解，或者说能起到“画龙点睛”的作用。课堂气氛活跃，学生学****心情高涨，说明学生对教材产生了爱好，但在由感性学问转变为理性学问的过程中（也就是一次又一次的练****过程中）有些人尝到甜头，有些人却吃到苦头。老师应当看准这个时机，有意识地强调动作要领，提出重点难点，指出易犯错误及订正方法，必要时选出几个学生进行演练讲解，既有利于加深理解，提高相识，又是志向的课间心情调整，有利于醒悟头脑，达到加强后半段的练****效果。
四、做到关注各体差异
学生的体能之间有差别，爱好爱好不相同，接受的程度也就不相同。因此，在练****过程中，各种心理动态无不尽情显现：有人兴趣盎然，有人马马虎虎，有人愁眉不展……老师教学中应细心视察，不能忽视各种心理动态。只有这样，才能了解学生的学****心情，有的放矢的进行不同类型的要求与辅导，激励好的更上层楼，消退后进者的心理障碍，想方法帮他们树立斗志和信念，使教学顺当进行。
总之，我认为在体育或其他学科的教学中，重视学生心理因素的培育与利用，在现代化的教学改革中无疑是一门重要的课题。
中学体育教学心得体会3
由于体育课的状况困难，各项活动中什么算是不合理的运用时间，难以推断和驾驭。以下是小编整理的体育教学心得体会，欢迎大家参考！体育教学心得体会1
教学手段和方法要多样化
对于低年级广播体操教学而言，老师的动作示范是很重要的。以前自己在做完整动作示范时，只做镜面示范，忽视了背面示范与侧面示范，其实应当让学生从各个角度看清动作姿态，要知道留给学生的第一印象是相当关键的。还有以前主要是实行集体教学，一堂课自始自终是同一个队形，学****的效果不是很志向。后来我变更了策略，示范留意了多向性，常常变换学生的方位，让全部的学生都能看的细致，学的扎实。再有就是集体教学注意分组练****发挥小组长的作用，让学生在相互帮助合作下自行练****老师依次对各小组进行订正指导。等整节操都学完后，以小组为单位进行竞赛，激发学生