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寻找春天的足迹作文
找寻春天的踪迹作文1
随着远处时常的鸟啼声，旁边孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。路边的小树上满是绿叶，到处散发着新生的气息；街旁的鲜花店里芳香扑鼻，这落的淡粉色花瓣，就像落入人间的一道粉色云霞，又似春姑娘一不当心掉落的淡粉手帕。它是那么纯净，那么优美，那么宁静。我不敢靠近它，怕打破这份春天的安静。我静静地观赏着，它是春天的一道风景线，有别样的风韵。一旁的梨花，一丛丛，一簇簇，在春风中摇曳，也显得特别朝气！
听，春天又好像是个交响乐团，正在演奏一首交响曲，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”一只只小鸟正在唱着二重唱，它可以和莫扎特的乐曲比美，可以和贝多芬的钢琴曲比乐，因为这是一首自然的歌曲呀！
春天是一首诗，春天是一首嘹亮悦耳的歌，春天也是一个法力无边的魔术师，万紫千红都是它的作品。春天更是一幅美不胜收的画卷！
找寻春天的踪迹作文4
今日，我和妈妈走在江边的一条铺满落叶的小路上。找寻春天姐姐的踪迹。
左手边是一片开阔的田野，绿油油的，不由得让人身心安逸，有一片田里种着紫芯菜，深绿以的叶子和紫色的茎衬托着它那金黄色的小巧花朵，奇妙极了！和旁边的青菜的花朵非常相像呢！这莫非是春姑娘的发夹？
“家男快看！小叶黄杨抽芽了！”妈妈指着那株黄杨树说。嫩绿色的芽头正从小叶片中间抽出来，它们有的三个一队，有的四个一伙，有的独自挺立着，在春天阳光的照射下，我仿佛望见了它们的强壮成长，多么生气勃勃啊！
我不经意间瞟到了脚下的一小片蓝色的小野花，它的花朵特别小，和米粒差不多大小，它的花蕊是白色的，花瓣是淡蓝色的，但由于花太小了，很简单被人忽视。我想，这应当是春姑娘给大地织的一张刺绣吧！虽然小，但不失高雅。
我们再向前走，来到一片被烧光的“草”地上，我发觉了残留在植物茎杆旁长出了嫩绿的小草，正如白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！令我感受到植物无穷的生命力。
突然，一阵沁人心脾的花香涌进我的鼻子，我朝“源头”望去，原来是冬哥哥遗忘带走的几枝蜡梅花，大部分已经凋落，只剩下那么几枝，但还是很香，很迷人。让我不禁感叹大自然的奇妙。这时，一位妇女从我们身旁走过，那个妇女拎着满满两筐荠菜，面带笑容。也许正采集好了荠菜，满心高兴地走在回家的路上，她的家人等着她回家包饺子呢！
对了，该回家了，我拉着妈妈的手，走下这条可爱的乡间小路。让我的心从春姑娘的怀抱里飞回来。你也可以尝试着找寻春天的踪迹，发觉身边不同寻常的美，细心视察，美就在你的身边！
找寻春天的踪迹作文5
这是春季的一天，阳光明媚。我们来到花园，与挚友们一起，找春季。这说是找春季，其实是找我们感受春风的摩挲。
春季啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的起先，我们要珍惜春季。因为离开春季，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还始终困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有仔细做笔记和品尝文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担忧我的学习，就不断教化我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成果差，主要缘由是阅读不仔细，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去仔细的看了，突然感到阅读使我有一种说不出的味道。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我找