彩色的非洲.doc

文档介绍：课时教案
学校： 老师： 年 月 日
年级
五年级
科目
语文
课题
28。彩色的非洲
总课时
1
第1课时
教学目的

学校： 老师： 年 月 日
年级
五年级
科目
语文
课题
28。彩色的非洲
总课时
1
第1课时
教学目的
，理解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。
2。理解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深化体会，并学会积累课文中的优美语言。
教学重点难点知识点
理解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深化体会,并学会积累课文中的优美语言
教学方法
自主学****合作探究 展示交流 自我完善
教具
多媒体课件
主要活动设计
自学5次 讨论2次 展示3次
过 程 及 内 容
一、导入新课,质疑文题
:同学们，17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道:“人类总是向外追寻那本来就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始和神秘。"今天，就让我们走进这片神秘的土地.
2。资料交流：通过课前的查阅资料,你对非洲有哪些理解？
3。出示课题“彩色的非洲”。针对课题质疑。如：为什么说非洲是彩色的？
二、初读课文,理清文脉
1。阅读课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感慨句。生感情读这三句子：
2。再次阅读课文，想一想：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表如今哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。
三、合作交流，深悟文情
（一)初悟非洲风情。
：让我们一起来看看,到底是什么孕育了这样一个彩色的世界？
2。学生齐读课文的第三小节.
***引导:假设你刚踏上非洲这片神秘的土地，沐浴在这样亮堂的阳光之下，看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹，感受到的是这种炽热的原始。你想对非洲说什么？
过 程 及 内 容
，其他同学体会之后，互评，在评论的根底上再朗读。
5。师：是的,一踏上非洲的这片神秘的土地，扑面而来的就是一种原始、强悍、粗暴而热烈的气息。请同学们再次朗读这一小节,再次感受这种不同寻常的美丽!
。
（二）深悟非洲风情.
学生交流汇报刚刚的学****情况。
彩色的植物世界：
？
2。交流自己认为写得最美的句子，说说这些句子好在何处，并感情朗读。
彩色的动物世界:
1。导语：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
，你印象最深化的是什么，为什么?
3。引语：人们曾说:非洲是上帝创造的伊甸园，这里是植物的乐园,也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园,就在非洲！
：非洲的动物多种多样，作者无法