文档介绍：中班语言运动护具你我说教案反思
1、中班语言运动护具你我说教案反思
活动目标：
1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。
2、培育幼儿的自我爱护的意识。
3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
我小，我会给花把水浇，
我是中班的小朋友，会做的事情真不少。
教学反思：
1. 彷编局部难度有点大，没有很好了解幼儿的现有水平，应在前期学说诗歌时预备充分，减小难度。
2. 彷编局部的简笔画图示太小，应再稍大些;由于侧身在小黑板上比拟难画，下次可以在腿上画好后贴到黑板上。
，关注幼儿已有阅历与课程内容的联系。
3、中班语言活动运动护具你我说教案反思
活动目标：
1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。
2、培育幼儿的自我爱护的意识。
3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、进展幼儿思维和口语表达力量。
5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
活动预备：
1、学问阅历的预备：幼儿已经初步把握身体上会动的部位。
2、一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例(护具包括：头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。
3、 运发动穿戴着护具参与运动时的照片或图片若干张。
活动过程：
1、回忆身体上会动的部位。
2、出示幼儿图例，争论：
这个小朋友身上的穿戴和我们有什么不一样?
你知道他们有什么用吗? 猜猜他要去做什么?
为什么要穿戴上这些运动护具?(幼儿无法识别的运动护具教师可加以补充，提升幼儿阅历)
3、出示运发动图片，争论：
他们是谁?在做什么?
他们戴了哪些运动护具?为什么要戴?(进一步稳固运动护具的名称及其作用)
4、 说说我们平常在做哪些运动时要戴上运动护具?假如没有穿戴运动护具，会怎么样?
让幼儿体会到运动护具对运动安全的重要性，从而激发幼儿在运动中穿戴运动护具的乐观性，提高幼儿在运动中的自我爱护意识。
活动反思：
在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学****语言的规律，有规划地进展培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言****惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言肯定会安康的进展。
4、中班语言活动昆虫运动会教案反思
活动目标：
1、在了解常见昆虫不同本事的根底上理解儿歌并学念儿歌。
2、发挥想象情愿在同伴面前表达自己的看法。
3、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。
4、学****有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。