文档介绍：中班美术教学设计
中班美术教学设计1
中班美术活动：鱼儿，变变变
设计意图：幼儿美术教化活动是培育幼儿创建实力为核心的一种创建教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到层次，了解水与墨的相互关系。
2、在体验、探究、观赏中感受中国画的独特美感。
活动打算：
1、两幅幼儿水墨画作品；大师的水墨画作品一幅；
2、水墨画常规用具（毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等）；
3、一次性水杯若干。
活动过程：
一、比较，引出主题
1、出示两幅幼儿作品，对比：“这两幅画在墨的颜色上有什么不同？”
2、老师小结。
二、探究水墨
1、交代要求：老师为每个小挚友打算了许多杯水，请你让水和墨一起做做嬉戏，看看有什么改变？
2、幼儿尝试、探究。
3、沟通，小结。
三、观赏水墨
出示大师的画，探讨：画上画了什么？墨的颜色有改变吗？你是怎么看出来的？
四、表现水墨
1、交代要求：请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。
2、幼儿作画。
3、展示作品，同伴间相互沟通。
中班美术教学设计4
[活动目标]
1、初步相识石头，感受石头是硬硬的，知道石子能铺成石子路。
2、学****在不规则的图形中进行纸团印画。
3、喜爱集体作画，能大胆，自主地作画。
[活动打算]
1、“石子路”图片及实物“小石子”数块。
2、画有草地小路的画纸一张（适合15位孩子作画）。
3、红、黄、绿、蓝颜料若干盆、旧报纸、筐子、抹布。
[活动过程]
1、引导幼儿视察石头，引出主题
宝宝们！听这是什么声音？啊，原来是小石子啊，那小石子是怎么样的呢？（我请坐的最神气的宝宝来摸一摸，然后呀告知我石子摸上去是怎么样的？
2、知道石子能铺成石子路
嘘，宝宝们，我们别发出声音，小石子好象在和我讲话哦！让我来听听看，小石子在说什么？
小石子刚才说啊，它也会变魔术的，你们想不想知道它会变什么魔术呢？
你们看，这就是小石子变的魔术，是什么呀？这条路是用什么做成的呀？原来许多小石子在一起就能铺成一条石子路啊，小石子真棒啊！
3、老师示范引出——纸团印画
真好玩呀，我也想用小石子来变小路，那我就来试试吧！宝宝们，快点帮帮我啊，用什么方法可以和这条石子路一样美丽呢？我们用纸团压印时肯定要印在相应颜色的小石子身上，可不能印在大树身上哦！那样小石子会难过的哦。
老师和孩子一起玩找挚友的嬉戏，一边唱一边在石子路上拓印，全部的颜色宝宝都找到了自己的挚友， 哇！我的石子路最终完成了，真是太感谢你们了，可是后面还有一条长长的石子路，还没穿上美丽的衣服呢，我们一起去给小石子穿衣服好吗？
5、 展示并观赏作品
我们美丽的石子路最终完成啦！赶快去请 后面的 老师一起来参观吧！
中班美术教学设计5
教材分析孩子们喜爱用画笔表现活泼可爱的鸟儿，油水脱色画”鸟儿满天飞，幼儿用各色油画棒画出各种翱翔姿态的小鸟，然后用蓝色的水粉涂色，呈现出鸟儿翱翔在蓝天下的样子。在这中，油水分别的奇异现象更能激发幼儿绘画的乐趣；通过此活动幼儿不但能画出不同鸟儿的动态，同时知道匀称地用水粉涂色才会让画面变得更加美丽，在作画的中体验不同绘画方式带来的欢乐。
活动目标
1、了解“油水脱色”的绘画方法。
2、能画出鸟儿的不同动态，匀称地用水粉涂色。
3、感受“油水脱色”画的奇异效果，体验用不同方式绘画的乐趣。
活动打算
1、油画棒蓝色水粉、A3纸（有条件的幼儿园供应）
2、范画一张
3、鸟儿叫声的音乐
活动建议
一、倾听鸟儿的叫声，引导幼儿探讨
播放鸟儿叫声的音乐，老师引导幼儿：猜一猜，鸟儿在干什么？并用动作将鸟儿飞行、的不同动态表现出来。
二、老师示范绘画，幼儿视察、了解“油水脱色画”的画法。
1、引导幼儿想象：鸟儿在飞行时，其正面，侧面，头，嘴巴，眼睛，翅膀，尾巴的位置分别是什么样的？老师依据幼儿的仿照和讲解并描述，用油画棒范画鸟儿的几个不同动态。要用拇指，食指捏住油画棒的笔尖处，用油画棒的侧尖用力勾出轮廓。
2、引导幼儿视察老师范画，视察探究这幅作品是用哪些绘画工具完成的？是怎样画的？
3、老师演示水粉经过油画棒画面时，产生的油水分别的奇异效果。
小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生油水分别效果的绘画方式就是油水脱色画。
三、幼儿绘画，老师指导
1、引导幼儿思索：你画的小鸟在干什么？怎