文档介绍:中队少先队活动总结
中队少先队活动总结1
本学期少先队工作已经结束了,我们一(1)中队在学校大队部的正确指导下,,特做如下总结.
一、以党的十六大精神为指导,以丰富多彩的体验教秀中队辅导员”,但也有很多不足。不过,我们五年(5)班的全体队员在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,今后将取得更好的成果。
中队少先队活动总结4
我校为纪念中国少年先锋队建队,要求各班以“光荣的少先队”为主题,实行中队活动。
我班“光荣的少先队”中队活动就在响亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节:一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂宏大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊,中国!》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲解并描述好人好事。2、齐歌颂《爱的奉献》
本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解,进一步加强学生的爱国主义教化,通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。
本次活动的收获:
1、队员的实力得到了提高。如:班上的中队长成果虽好,但胆子较少。我对她进行激励,对她进行了培训。学生有了信念,胆子也大了,在活动中有很好的表现。
2、学生通过这次活动,对少先队有了更深刻的了解,对学生进行了一次很好的爱国教化。
3、这次活动为学生供应了一个很好的展示才华的平台,学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华,增加学生的自信念,提高学生在班级中的影响力。
4、活动前的打算,活动中,队员之间相互协作,相互帮助,个展所长,增进同学之间的感情,增加班级凝合力。
5、学生主动彩排,丰富学生的课余生活。
中队少先队活动总结5
又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也支配了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展状况,现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队学问。
在班队活动中,通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事,让学生在丰富多彩的活动中,知道少先队的作用、呼号、队礼,知道了队旗的大小、样子及象征的意义,更详尽的学习了少先队的作风,“诚恳英勇团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心同德,众志成城,万众一心,战无不胜”。进行了集体主义思想教化。并在探讨中确定了本中队的六句少先队格言。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的实践活动。
在大队辅导员的领导下,我们中队不甘落后,主动响应。如:开展“今日我值日”。开展了“人人争做好队员”的活动,很多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花坛的花草松土、浇水,为村里打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长学问,开阔视野的学问营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参与,由几位队员负责,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写,出好一期有关“少先队学问”的黑板报。
这一周的活动,是“六一”节前的特别有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的嬉戏内容及支配。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。,儿童节少先队中队活动总结
中队少先队活动总结6
就如流水般不经意间,时间从指缝间悄然溜过,转瞬又逢期末。回顾一学期来,我在少先队工作的道路上所留下的踪迹,显得是那么微乎其微,而更多的是领导如长辈一样对我的关切支持和指导,同事挚友一样的信任、理解和帮助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人
一、发挥教化合力 抓好学生常规
“把规范留给自己,把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求,利用班队会组织队员仔细学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。主动参加文明班的评比。
二、做好班干部的工作
在班级管理中,对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面发展的课堂,它应当面对每一个学生。班干部轮岗,就是让全班全部学生轮番担当班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报,再依据申报人员构成状况及班级工作须要,师生探讨确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展示自己的舞台。
由于主客观多方面的因素,班主任经常有意无意地忽视一些较为内