文档介绍：
小学生个人事迹材料
小学生个人事迹材料 篇1
张振柱，苏茆小学五年级学生，今年刚11岁。他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操劳的孩子。
(二)在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的“小标兵”。王雨晴同学作为五(2)班的班长，每次的班队活动不但主动参与，而且每次是活动的主持者。她常常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教化。
(三)在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。
(五)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主子”。王雨晴同学的学****成果在五(2)班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依靠家长、在校不依靠老师，有独立精神，独立意识。
总之，王雨晴同学得才兼备，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学****的榜样和典型。
小学生个人事迹材料 篇5
祁志强身为一名班干部，他组织成立了班级“假日小队”，利用节假日和课余时间开展了很多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣扬“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务清除街道“牛皮癣”等等。因此，他成了同学们学****的榜样。
作为班干部，武禛裕同学能够主动负责，主动加入到学校的检查队伍中来，戴上小袖标，、纪律、文明行为等各方面的状况，刚好发觉并阻挡校内内不良现象的发生。在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名精彩的好孩子，主动帮助父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在祖国的摇篮里起飞，去追求我的志向，我肯定行”。
小学生个人事迹材料 篇6
我从小就起先和汉族同学一起学****一起成长。我们大家相互帮助，相互进步，结交了深厚的友情。在学校，我的老师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很华蜜!在学****中的我刻苦仔细、勤奋好学，在平日的学****课堂上，我能仔细听讲，主动思索老师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。
在日常生活中，我能酷爱班集体，敬重师长，爱惜同学工作主动、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学，常常给老师做好事，还和班里的汉族同学们一起学****和玩耍。无论在学****中，还是在生活上都与同学们互帮互助，相互关切。在课间非常钟，我们总是在一起探讨学****的乐趣，在双休日我们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学****有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使我们在学****上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时，同学们总会给我耐性的说明，直到我明白为止。