小班安全教案滑滑梯教案.docx

文档介绍：
小班安全教案滑滑梯教案
小班平安教案滑滑梯教案1
活动目标：
1、学会用正确的方法玩滑梯;
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害;
3、初步养成肯，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，渐渐坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在渐渐往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(老师视察幼儿滑滑梯的状况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)
3、鸡妈妈：孩子们，我们平安的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。










4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(老师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)
鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能平安的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学****的滑滑梯的方法)
鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起渐渐的爬过这座山，回家吧。(幼儿滑滑梯，老师重点视察，适当引导。)
附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急，上去似乎爬大山，爬了一级又一级，下来似乎坐飞机，忽忽悠悠落到地
教学反思
通过上这节活动孩子们能很快的驾驭正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡实力偏弱的孩子不能很好的完成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。
小班平安教案滑滑梯教案3
活动目标
1、驾驭平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否平安的推断。
3、了解多与少的相对性。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。
活动打算
图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。
活动过程










1、谈话导入：
老师：小挚友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是平安的呢?
2、基本部分：
(1)视察图片：
老师:图中的小挚友是怎么玩滑滑梯的?
头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?
从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?
(2)探讨玩法：
老师：你喜爱哪一个小挚友?为什么?
我们小挚友是怎么玩攀爬架