文档介绍：
市级优秀教师个人事迹材料
市级优秀老师个人事迹材料1
我叫xx，男，19xx年9月诞生，19xx年8月参与工作，现任教于县其次中学，英语学科带头人，中学一级老师，先后于20xx多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成果也在教学改革中快速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学阅历，20xx年、20xx年、20xx年连续三年受县老师进修学校邀请，利用暑假期间，对全县英语转岗老师和骨干老师进行业务培训。
三、带头教研，搞好引领
作为学校英语教研组长、备课组长，我自觉加强专业学问和理论学问的学****不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业实力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教化教学方面的课题探讨，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更便利用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的绘声绘色。同时，我切实履行了自己的'职责，侧坐指导年轻英语老师学****业务，耐性帮助他们进行课改，解决他们教学学问上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
工作中，我还仔细组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题显明，内容丰富，形式敏捷。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们英语教研组提出，仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题探讨与日常教研相结合，教化科研与培育创新型老师、争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校英语老师主动参与，踊跃发言，反思沟通教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探究教与学之间的最好连接，极大地提高了英语老师的专业水平和施教实力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平作出了肯定贡献。
四、创新模式，管好班级
作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成果始终都特别优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、主动进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学****小组，也是管理小组。让人人参加管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了敬重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班20xx年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我常常进行班级科任老师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参与工作以来，我全身心地投入到教化教学当中，领悟了超前的教化理念，先进的教学思想，驾驭了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己显明的教学风格，在教化教学工作中取得了优异的成果，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成果只代表过去，今后，我将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教化事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成果，再创新的辉煌。
市级优秀老师个人事迹材料2
梁赞豪老师19xx年毕业阳江师范学校。毕业至今始终在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教化事业、无私奉献、教书育人。在教化教学过程中，他不断探究、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来