文档介绍：九年级1班班务工作总结
九年级1班班务工作总结
九年级1班班主任工作总结
金沙九年制学校任建文
转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，我担当九年级一班的班主任工作。九年级是初中阶段重要的时期，
九年级一班班务工作总结
景仕吉
时间一晃又是接近期末之时，在学校领导的有力指导下，在各位课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩，同时也暴露出了很多缺乏之处。下面我就这几个月来的状况作一个简洁的总结反思：
一、进一步了解学生、关怀学生、走进学生，逐步树立起班主任的个人形象和风格。接这个班已经二年半了，对学生的家庭状况，从之初的一无所知，到现在的大致了解，我利用课余的时间对多个学生进展谈话及侧面了解，对本班学生的家庭、学****生活、品行等方面有了比拟深入的了解，这将对我的班主任工作供应极大的便利。首先，在了解的根底上，我确立了自己的治理思路：关怀支持家庭困难学生；乐观鼓舞辅导学****成绩差的学生，使他们在班级中、生活中找到自己的位置和自信；严格治理问题学生，以说服思想训练为主，实行奖惩清楚的策略。其次，乐观与学生的家长保持长期的联系，进展良好的互动，与学生的家长找到共同的目标“训练好我们的孩子”，让学生家长为孩子的成长供应乐观的帮助作用。
其次，努力创设班级集体，营造良好的学****气氛。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响，特殊是对于高年级阶段的学生，这句话显得尤为重要。首先，借助班容班貌评比活动，我班确立了独特的班级文化建立，增加了“我信任，我能行”的班训。同时，开设“意见大收集”活动，努力营造民主的班风，由学生自己思索如何布置自己的学****环境，在全班同学的努力下，我班设立了荣誉台、学问博览、大家庭、班务栏等板块。通过这些的设立使原本花白的教室变成了颜色明丽纷繁，布满学生思想的学****殿堂。第三，加强对学生的思想道德训练，培育学生良好的品质。“学****不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日大阅读的时间，对消失德育问题的学生进展准时的训练。其次，我也比拟重视每周一次的班队课，我确立了一周一个主题的德育工作，把安全、卫生、安康、学****生活、价值观多个方面收入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“消防活动在身边”等，全班学生几乎全员参加，表现乐观，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。
第四，加强班级治理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我依据学生的进展对班委成员进展了调整：