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对科学(kēxué)开展(kāizhǎn)观的体会(tǐhuì)联系实际 科学开展(kāizhǎn)观心得体会〔教委主任(zhǔrèn)版〕
科学开展观，是马克思主义关于开展的世界观和方法论的集中表达，是我国经
对科学(kēxué)开展(kāizhǎn)观的体会(tǐhuì)联系实际 科学开展(kāizhǎn)观心得体会〔教委主任(zhǔrèn)版〕
科学开展观，是马克思主义关于开展的世界观和方法论的集中表达，是我国经济社会开展的重要指导方针，是开展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们只有深刻领会科学开展观的丰富内涵和实践要求，不断增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性，才能更好地推进教育事业改革与开展。
一、始终坚持科学开展观的第一要义，坚决不移地推进教育事业持续健康开展
开展是科学开展观的第一要义。科学开展观是用来指导开展的，不能离开开展这个主题。离开开展，就无所谓开展观。当前，教育领域里的根本矛盾，仍然是现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供应缺乏的矛盾。不管是把沉重的人口压力转化为丰富的人力资源优势，满足现代化建设对人才的需要和人民群众对教育的强烈需求，还是解决教育事业前进和开展中的困难和问题，不断增强教育综合实力，都必须依靠开展。加快开展，始终是解决一切矛盾和问题的关键。因此，在教育工作中贯彻落实科学开展观，必须始终坚持“开展是硬道理〞，紧紧抓住开展这个执政兴国的第一要务，一心一意谋开展，聚精会神抓开展，坚决不移地推进教育事业不断向前开展。
按照科学开展观的要求推进教育事业开展，最根本的就是要坚持把教育摆在优先
开展的战略地位，大力促进教育事业优先开展。直辖以来特别是近几年来，重庆市委、市政府大力实施“科教兴渝〞和“人才强市〞战略，制定和出台了一系列优先开展教育的政策措施，有力地推动全市教育事业实现了历史性跨越开展，。根底教育开展取得重大突破，“两基〞%上升到100%，“两基〞工作顺利通过国家督导检查；
高中阶段在校生规模从直辖之初的38万人增加到100万人，%。职业教育开展水平大幅度提升，中等职业学校与普通高中学校在校生和招生比例都接近1∶1，实现了国家提出的“大体相当〞的目标。高等教育开展实现重大跨越，高校布局结构调整根本完成，高等教育毛入学率到达23%，跨入了群众化阶段。***教育稳步持续开展，全市根本建立起实用型、开放型的各种层次的***教育培训体系。
教育事业的开展成就，源于“优先〞的真正落实；
教育事业的持续开展，也需要“优先〞的强力保障。胡***总书记在2022年8月31日全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话中，明确提出了“三个优先〞的要求，即“经济社会开展规划要优先安排教育开展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要〞。
这“三个优先〞既是工作的原那么，也是衡量的标准。因此，站在新起点上的重庆教育，要实