文档介绍：
心理健康活动总结
心理健康活动总结1
为了营造良好的心理健康教化氛围，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人际交往实力，增加心理素养，调动学生感恩生活、接纳自我，追求胜 2、参与了5·25心理板报评比以及5·25心理游园活动
我院组织学生细心制作心理板报，先后共收到6副板报作品，最终选出3张最佳板报，将其交到校心理中心，参与5、25心理板报评比。在5、25心理游园活动当天，我们学院展示了我们学院心理主题班会决赛以及实行“跳”出欢乐，“毽”康生活活动的照片。
3、参与了心理活动体验日
在学院大力宣扬心理活动体验日的活动，并主动组织ｘｘ级心理委员参与此次活动。
4、参与了5·25心理主题班会竞赛
从我院开展的土建院心理主题班会活动中选出2名优秀选手代表我院参与校里面的5、25心理主题班会竞赛，并获得了优异的成果，ｘｘ给排水科学与工程江小罗获得了一等奖，ｘｘ道路桥梁技术工程1班林增誉获得优秀奖。
二、出现的问题及对应措施：
1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素养发展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和间断。
2、主动性有待进一步提高：由于活动持续的时间相对较长，到了活动后期，学生的主动性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。
针对以上问题，我们都做了具体的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善激励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵阅历。
三、活动取得的效果
在这个***的五月，虽然我们学院的工作在开展过程中遇到了一些问题，但通过学院老师及同学的共同努力，在校领导与各兄弟院系的大力支持与协作下，我们学院克服了重重困难，最终不仅获得了多个奖项，而且让学院每位同学了解到了这次系列活动开展的意义，更让每位参加其中的同学在活动中得到提升。同学们在活动中表现出极大的爱好与热忱，同时，有些同学则在活动进行的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗中感受到了同学间的凝合力与向心力，找到了一种属于自己的归属感，也有些同学在被别人确定的过程中提升了对自己价值的认知。
小结：
此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们刚好改进和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20ｘｘ年“5、25高校生心理健康教化宣扬月”活动，我们学院的同学主动参加，在活动中得到欢乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、老师、挚友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向胜利的道理。
心理健康活动总结2
一、活动背景
高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠自己。在上高校前，他们想象中的高校如同“天堂”一般，浪漫奇妙，奇妙无比。上高校后，惊慌的学****严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，高校生必需注意心理健康，尽快的克服依靠性，增加独立性，主动主动适应高校生活，度过充溢而有意义的高校生活。高校生心理健康教化可以促进高校生全面发展健康的心理品质，健康的心理品质是高校生发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。
二、活动时间
20xx年11月27日28日
三、活动地点
河北工程高校南门篮球场
四、活动主题
和谐心理欢乐学****br/> 五、前期打算
1、通知各班级班长、心理委员，向其讲解并描述活动有关事宜并阐明活动的意义。
2、调动各班同学的热忱以及主动性，使更多的同学参加其中。