文档介绍：浙教版小学四年级劳动与技术教学计划范本
在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,,欢迎大家阅读!
养民族精神.
★感受科技创新给生活带来的方便,体验科技创新和科技探究带来的乐趣.
★通过手工制作,增强审美设计能力和动手能力,体验成功的愉悦感.
★多元思维,发展技术能力,互动评价,体验作品成功的喜悦;在设计与制作过程中,学会表达交流自己的意见和倾听他人的见解;在活动中增强与伙伴合作解决问题的能力;锻炼与提高动手动脑设计制作作品的实践能力.
★能主动探究事物的变化及其原因;能寻找获得更好制作效果的方法与途径.
五、教学重点、难点和关键
本学期的重点是对孩子进行纸艺特色的培养,希望通过纸艺特色教育,
折纸富于变化,造型生动、活泼、可爱,:折纸是一个手脑并用的过程,既可开发儿童的智力,培养儿童的注意力,观察力和理解力,.
六、各单元教学要求
(一) 家政
1、知道编织是我国民间的一种传统工艺,了解编织物与人们日常生活的密切关系.
2、掌握一些手工编织的基本技法,学****编织3-5件小作品,根据自己的需要和喜好设计编织日常用品、小工艺品.
3、在学****编织的实践活动中,培养认真、细致的劳动态度和勇于探索的创新精神.
(二)手工
1、掌握对折、剪、粘的基本方法,能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品,并作出评价.
2、能看懂纸工制作中的剪切线,折叠线,粘贴面等符号,能理解简单的展开图,实物图,操作示意图.
3、通过观赏、讨论、测试等活动,对作品进行简单评价,形成初步的技术作品鉴赏 能力.
(三)种植
1、初步了解植物的一般步骤和栽种技术、栽培的方法、学会培育操作植物的技能.
2、体验生产劳动的艰辛,从而珍惜来之不易的劳动成果;从植物的美中体验劳动的美、技术的美,养成热爱劳动的良好****惯.
3、初步感受劳动的乐趣与丰收的喜悦,激发学****农业技术的兴趣.
(四)科技制作
1、初步了解制作模型的原理及基本结枸方案设计;学会使用尖嘴钳、起子、台虎钳等的工具;初步掌握会用导线连接小电动机、电池和开关盒等不同的技术.
2、形成认真、细致的制作及实践、观察、研究的钻研精神.
3、培养学生在创新制作学****过程中,享受成功的乐趣.
(五)饲养
1、初步了解家兔的生活****性和饲养的一般方法和操作技能.
2、体验饲养劳动,感受课余生活的乐趣.
(六)头脑风暴
1、通过观察、设计、制作、了解回力车的基本原理.
2、参与解决问题的过程中,逐渐分工操作等基本方法,提高打孔、穿线、扎铁丝、美化作品的操作能力.
3、形成合作互助、交流经验与分享快乐的学****氛围.
七、定位与反思
在教学中,反思设计存在的缺点,并能及时调整,改进自己的作品;在教学过程中,开展合作,、课教学,教师更多关注的是结果,忽视了学生能力的培养,不利于学生主体意识和创新意识的发展.
八、具体教学措施
以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,结合学校科技特色,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施:
1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求.
作为综合实践活动的组成部分,研究性学****劳动与技术教育,在性质上,都具有鲜明的实践性和综合性,都直接面向学生的生活和经验,,都以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感,丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的,,熟悉教材,备好每一堂课,、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣.
2、把握各指定领域之间的内在联系,注意各领域之间的相互渗透和延伸.
在实施具体的活动主题与活动项目的过程中,不应仅仅局限在完成某一领域的具体任务上,,学生了解了绿化的分布情况、种类、好处、破坏情况等,得出了加强绿化、保护绿化的治理方案或