文档介绍：新建路小学四年级语文《蝙蝠和雷达》导学案
执笔人：冉素芳 备课组长：郭红梅 审核人： 班级: 学生姓名： 组名:
年级
四年级
学科
语文
老师
课型
预习课
课时
1
课题
11新建路小学四年级语文《蝙蝠和雷达》导学案
执笔人：冉素芳 备课组长：郭红梅 审核人： 班级: 学生姓名： 组名:
年级
四年级
学科
语文
老师
课型
预习课
课时
1
课题
11。蝙蝠和雷达
授课时间
教学目的
1。认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八"等词语。2. 朗读课文，理解课文主要内容。
重点难点
抓住课文重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机可以安全夜航
知识链接
教 学 流 程
导 案
学 案
三
环
流 程
预习任务：
1、自由地朗读课文,读准字音，读通句子，遇到难理解的句子多读几遍。
时 间
2、熟读课文,想想课文每个自然段都写了什么内容?
3。读了这篇课文我想把自己的体会和大家交流交流。
自主、合作、探究:
1。 交流预习收获.
2。自读第三自然段，找出关联词,说说从这个关联词懂得了什么？
3、课文哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的？（从文中找出来读一读）
4、蝙蝠飞行有什么特点？课文中哪几个句子最能说明蝙蝠飞行的这个特点？
4、质疑问难:
学了课文以后,你还有什么疑问？
自
主
学
习
情境导入
明确目
标(2分钟)
自主构造
化预习(15-40)
小组交流
（5分钟）
展
示
自由展示(8分钟）
交
流
反
馈
拓
展
预习测评（6分钟）
锁定疑难(4分钟)
新建路小学 年级语文《蝙蝠和雷达》导学案
执笔人:冉素芳 备课组长：郭红梅 审核人： 班级： 学生姓名： （精品文档请下载）
年级
四年级
学科
语文
老师
课型
展示课
课时
2
课题
授课时间
教学
目的
，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行和蝙蝠探路之间的联络。
2。激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
重点
难点
把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行和蝙蝠探路之间的联络。
知识
链接
教 学 流 程
导 案
学 案
三
环
流 程
时 间
一、复习导入:通过上节课的学习你能概括一下本文的主要内容吗?
二、小组合作探究：
( 一）科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的机密，做了几次试验？每次试验是怎么做的？认真默读课文第4、5自然段,填写下表。
试验次数
   做 法
     结 果
  结 论
  第一次
 
 
  第二次
 
 
  第三次
 
 
（二）蝙蝠夜间