文档介绍：威尼斯商人
教学目的
知识和才能
1、积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍"等词的含义，并学会运用。
2、理解莎士比亚的生平及作品，理解诗剧的艺术特点.
3、能在戏剧冲突中认识主要人物的性格特点.
过程和方法老师和其他学生读其他角色的台词.
 
五、引导学生把握戏剧冲突。 
1、提问学生：这场矛盾冲突的集中点在哪里?
明确：
这场戏的矛盾冲突是夏洛克坚持按照契约从安东尼奥身上割取一磅肉。夏洛克是高利贷者的典型，他残暴，贪心，执意照约处分，欲将对方置于死地而后快。安东尼奥一筹莫展，“默忍迎受”，安东尼奥的朋友巴萨尼奥愿出巨款归还借款，葛莱西安诺破口大骂,连公爵也耐心奉劝，但都动摇不了夏洛克复仇的心，将冲突引向非解决不可的高潮。
2、如此荒唐的契约为什么一定得履行？夏洛克为什么一定要以割肉来赔偿？
老师可以让学生自主发言，汇报他们课前预****的成果，适当补充当时的社会背景，以便更深化地理解本剧的矛盾冲突。
明确：
在《威尼斯商人》叙说的时代，合同等于法律，违约等于违法,违约不偿就会遭到严厉的处分。夏洛克一定要以割肉来赔偿是因为他和安东尼奥之间有着极其锋利的矛盾：⑴他们之间首先有一种性格上的矛盾。他们对待金钱和人情的态度截然相反。安东尼奥是莎士比亚理想中的商人，大方仁厚，放债不取利息，珍重友谊，不惜为之牺牲生命。而夏洛克却爱钱如命,惟利是图,受到损害就要加以灭绝人性的报复。对他贪心的金钱欲和残忍的报复心，莎士比亚显然持否认的态度。从人文主义立场出发，莎士比亚认为像安东尼奥那样的商人可以消除社会矛盾，使人际关系和谐、美妙。而夏洛克那样的高利贷资本商人，重利盘剥，损人利己，那么是社会矛盾的根源，美妙生活的破坏者。⑵他们之间有一种资本主义早期商业资产阶级和高利贷者之间的矛盾。当时新兴的商业资产阶级以海外贸易为重要经营手段，，受到新兴商业资产阶级的轻视。商业资产阶级由于经营的需要而离不开借贷,但又和高利贷者有着经济利益上的冲突，安东尼奥和夏洛克的冲突，正是这种社会矛盾的反映。⑶他们之间还存在一种民族和宗教的矛盾。在作品中我们可以看到,正面人物宣扬“基督教的精神"，把犹太人说成“异教徒”，:“（夏洛克的）报复的欲望几乎和屈辱的感觉难于分开，因此我们不由得对于‘藏在犹太人宽大长袍’下的傲慢的精神表示同情，夏洛克的这种精神由于一再受到不应得的激怒而变成疯狂状态,于是设法采取拼命的、合法的报复行为，以便洗刷那种堆积在他和犹太民族身上的辱骂和迫害所造成的恶名声，直到他用以实现目的所采取的手段非常残酷，而且态度非常顽固的时候,我们方才失去同情而对他有反感。”
3、化解这场矛盾冲突的关键人物是谁？她是如何使矛盾冲突发生剧烈的变化的？
学生发言、讨论、交流。明确：
化解这场矛盾冲突的关键人物鲍西娅。鲍西娅在关键时刻扮成律师上场,巧施妙计，欲擒故纵，先劝夏洛克“慈悲一点”;又回绝了巴萨尼奥“把法律稍为变通一下”的要求；接着让夏洛克明确表示不容许三倍还款的态度；然后让夏洛克准备好称肉的天平，并请一位医生来为安东尼奥“堵住伤口”,“免得他流血而死”。就在夏洛克忘乎所以、凶相毕露、欲下毒手之时，她宣布只准割肉不准出血，不能相差一丝一毫，使夏洛克陷入了“一个异邦人企图用直接或间接的手段”谋害公民的犯罪境地，不但割不到肉，还被没收财产，受到应有的惩罚.
 
六、引导学生理清情节构造
1、由此，我们可以看到鲍西娅的出场使审讯出现了戏剧性的转变，在她出现之前,夏洛克占上风,在她出现之后，夏洛克一步步陷入失败的境地。我们试着来列出矛盾冲突和情节开展的过程。
师生讨论，由老师完成板书（可用幻灯片放映的形式来呈现）:
法庭审讯
前半场： 
1、 夏洛克上场前
交待场景、衬托紧张气氛。（开端）
双方在法庭上初次交锋
 
2、夏洛克上场后要求法律裁判
步步进逼，激化矛盾。（开展)
3、法庭宣读推荐信
出现转机，为鲍西娅出场作准备.（开展)
 
后半场： 
双方的矛盾冲突到达高潮
 
1、试判—-鲍西娅上场
创造紧张气氛，为下文开展准备条件。（高潮）
2、宣判—-鲍西娅步步紧逼,反败为胜。（高潮、结局）
 
七、小结
从深化、剧烈的冲突,波澜起伏的情节,我们充分感受到了莎士比亚把握材料,考虑生活,表现生活的才能。下一节课，我们将从人物形象的角度来体会作者入木三分的刻画才能.
 
八、布置作业
1、试用小说阅读中通过语言来分析人物思想性格特征的方法，概括夏洛克、鲍西娅、安东尼奥的思想