文档介绍：东华大学学分制培养方案
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2需的较宽的技术根底理论知识，主要包括电工理论、电子技术、自动控制理论、计算机软硬件根底、信息处理等方面的理论知识。
、运动控制系统、供配电系统、工业网络系统、新型电源、智能信息控制等方面的专业知识与技能。
、信息处理方面较强的计算机软件和硬件设计、调试、应用的综合能力。
，具备本专业领域内的科学研究、科技开展和组织管理等实
际工作能力。
三、主干学科
自动控制理论、计算机控制系统、电力电子与电力传动、供配电系统、信息通讯网络。
四、主要课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机系统及应用、信号与线性系统、计算机控制技术、微机系统软硬件分析、数据结构、数据库与软件工程、操作系统、自动控制理论、系统建模与仿真、电机及拖动根底、控制电机、电力电子学、电力传动控制系统、供配电系统、数字信号处理、DSP技术、可编程计算机控制器、工业网络、新型电源、电磁兼容、电气工程专业前沿课等。
五、主要实践环节
软件课程设计、认识实****电子电工〕、工程训练、生产实****电器电控专题〕、电子技术课程设计、数据结构课程设计、信号与系统课程设计、供配电系统课程设计、可编程计算机控制器课程设计、微机原理课程设计、电力传动控制系统综合实验、基于工业网络的专业实****毕业设计等。
六、授予学位
工学学士。
东华大学学分制培养方案
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as pro