5、《题西林壁》教案.doc

文档介绍：5、《题西林壁》教案
一、指导预****题西林壁》
　　1．听范读
　　2．自读古诗，要求读准字音，读通诗句。
　　3．检查预****br/>　　 缘 庐 峰
　　4．指名读《题西林壁》
　　5．齐读
　　6．用自5、《题西林壁》教案
一、指导预****题西林壁》
　　1．听范读
　　2．自读古诗，要求读准字音，读通诗句。
　　3．检查预****br/>　　 缘 庐 峰
　　4．指名读《题西林壁》
　　5．齐读
　　6．用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的风光)
　　7．质疑
　　二、学****题西林壁》
　　1．知诗人，解诗题
　　苏轼(1037—1101）北宋文学家，书画家，字子瞻,号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪,和其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏"，其散文为“唐宋八大家”之一。书法，诗词造诣很高.（精品文档请下载）
　　题西林壁：书写在西林寺的墙壁上。
　　2．抓字眼，明大意
　　(1）学****1、2句：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同。”
　　（2)讨论句意：（从正面看形成岭,从侧面看形成峰,远近上下各不一样）
　　（3）把握朗读重音
　　读出气势，有强弱比照,如远近上下都是重音，要读出起伏，“远”强一些，“近”弱一些,“高"强一些，“低”弱一些。（精品文档请下载）
　　（4)学****3、4句：“不识庐山真面目,只缘身在此山中。"
　　不识：不认识,：因为。 题：书写。
　　（5）讨论句意
　　看不清庐山的本来面目，只因为自己身在庐山之中，看来看去，只能看到庐山的一部分。
　　（6）指名说全诗意思
　　3．想意境，悟诗情
　　（1）放庐山幻灯片，让学生想象当时意境，领悟表达