文档介绍：学校教师职称申请书模板
学校教师职称申请书1
自20_年被聘为中学二级数学教师以来，我一向从事高中数学 教学工作。在工作中我严格要求自己，刻苦学****努力工作，在德、 能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人。较 好的完成
四、毫无保存，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带〃 的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总 是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也往往去听他们上课，然 后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提 针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每 一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着 那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水 起，并且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11 月初的芦淞区语文"创新高效〃课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫 饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教学无止境。
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学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学****我还 广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反省进行归纳总 结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让 玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市 一、二等奖。"升格〃， 但自20—年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入 到各类继续教育的培训，和同事们奋战在"校本课程〃的田野，在网上 经受非学历的远程教育，学****新课标，去兄弟学校研讨交流。现在, 我又和大家在“双主阅读〃的这条大船上扬帆起航了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选 择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还 是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那 份许诺和一名人民教师的责任。
此致敬礼
20_年—月—日13 教育教学理念。三是在教学教研中，本人认真学****教育教学理论，虚 心向老教师学****不断提升自己教育理论水平，使自己迅速成为一名 合格的人民教师。四是在教学中，我刻苦钻研教学大纲、课程标准, 准确把握每一课时的重难点，精心组织教学过程，选取适合本校学生 实际的教学方法，注重培养学生的思维潜力、自学潜力。五是加强研 究性学****培养创新精神，表达了教为主导，学为主体的八字方针, 课堂气氛活跃，教学效果明显。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，工作成绩显著。
二年来，我一向担任两个文科班数学教学工作。本人在工作中 勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷 工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
从教以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上 取得了必须的成绩。当然，我还有这样和那样的缺乏，主要表此刻一 是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务潜力还有待于进 一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学****不断提升; 努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
此致敬礼
2。_年_月—日学校教师职称申请书2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。 回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几 年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤， 一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开 领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念， 教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知 识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法， 根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安置都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后按时对该课作出总结，写 好教学后记,并认真按
每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， "德高为师〃在我心中根深蒂固，"为人师表〃是我的行动指南，并时刻 以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心 性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，