文档介绍:八年级上册生物工作总结
八年级上册生物工作总结1
本学期我担当八年级三个班的生物教学。我深化探讨教材、,虚心学****一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不行多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学****生物学问的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关切生态环境等的思想,促进学生全面发展和特性培育。
通过两年的努力,我依据生物学科的特点,迎合学生新奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的课堂氛围,学生们都喜爱我的课,所教班级的生物考试成果均能保持前列。同时,教学过程中,我擅长总结阅历,撰写学术论文,和同行进行沟通,提高自己的专业学问,撰写的论文多次获奖。我主动地担当学校的生物公开课任务,主动参加市区沟通活动、培训课程,提升自己的教学实力。
最终,工作中我取得了肯定的成果。但存在的不足是,学生的学问结构还不是很完整,学生的学问系统还存在许多真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够,使他们学得不轻松,进步也较慢,爱好和求知欲有待于增加。
八年级上册生物工作总结3
本学期我担当的工作是初二年级三个班的生物教学。一学期来,适应新时期教学工作的要求,仔细学****新课程理念,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及反思。
一、在教学方面
1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前打算:备好课。
①仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教效果更好。
②了解学生原有的学问技能水平,他们的爱好、须要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施等。
③考虑教法,解决如何把已驾驭的学问传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
⑵课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使学生保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意激发学生学****生物的爱好。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初二面临结业考试,在讲授新课的同时,我着重抓好学生的思想教化,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作。和学生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,学生就有了学****生物的热心和动力了。
3、主动参加听课、评课。
一学期来,我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细微环节,力争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此,我多次听课,多次请同学科的老师评我的课,让他们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”,取别人之长、补自己之短。并留意创新,形成自己的教学风格和特色。教学思路明白、教学模式先进了,学生更加喜爱上我的生物课了。
二、成果与反思
在教学中,大部分的学生上课仔细,学****主动。在学校组织的期中考试中大部分学生的`成果有了大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思索,不做作业;有些同学考试不仔细,成果很差也没有羞愧感。由此,导致部分同学学****成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。
通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学****充分调动了学生的学****主动性和自主创新实力,提高了学生学****生物的爱好。学生驾驭了学****生物的方法,自学实力得到了进一步的提高,在初二学业水平考试中取得了良好的成果。
随着课程改革的推动,对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,以促进我的教学工作更上一层楼。
八年级上册生物工作总结4
本学期,我担当八年级的生物教学工作。一学期来,我酷爱本职工作,仔细学****新的教化理论,从各方面严格要求自己,形成了比较完善的学问结构。严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学