文档介绍:八年级物理实验教学工作总结
八年级物理试验教学工作总结 1
按开学初的教学工作安排,但由于我校学生实际状况上的比较慢,加上国庆节、元旦等各种缘由放假,造成事实上课时间无法达到预定的安排,为按时按量按质地完成教学工作任务,我充分利用由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学****物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出指责以后再加以激励,并为他们定下学****目标,时时督促他们,帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练****都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们的思想,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识的一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能,并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。
五、创新评价,激励促进学生全面发展。
怎样提高学生学****成果,我把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对学生的学****评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多激励确定,少指责责怪。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
八年级物理试验教学工作总结 3
一学期的教学工作结束了,在全体师生的共同努力下,本学期的试验教学工作完成的很圆满。现对本学期的试验工作总结如下:
1、通过试验培育了学生树立实事求是的科学精神,驾驭科学的试验方法和初步的视察试验实力。
2、在试验过程中,我能够将探究方法和创新精神用于教学中。把课后的家庭小试验变为演示试验,部分演示试验变为分组试验,激发了学生对物理课的学****爱好,让学生真正感受到“在学中求乐,在乐中求知”。
3、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录,并对学生的试验报告进行了仔细的批改。
4、严格要求,按程序进行操作。
5、仔细组织,细心辅导。
6、开展形式多样的试验竞赛活动。
7、主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。
本学期的试验工作能够圆满完成与全体师生的共同努力分不开,在以后的试验工作中,我将会更加严格要求自己,力争做的更好。让学生知道“实践是检验真理的唯一标准”,让学生学会独立用试验去探究学问。
八年级物理教学工作总结
光阴荏苒,我来临中已满一学期,本期所任八年级(7、9、10班)的物理课程,用人教版新教材,在新课改课标下,新教材提出了新的教学目标和要求,给予了老师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教,注意提高全体学生素养教化,并对个别学生加以辅导,同时结合已有的理论学问和学生实际状况,听取了其他老师的谆谆训诲,我更加努力,尽自己最大努力干好每一本质工作。就本学期教学工作来看,仍有很多不足,现小结如下:
本学期,我担当八年级七、九、十三个班的物理教学工作,总体上来说学生上课不专注,基础较差,学****不自觉,学生接受实力差,新学科教学进度缓慢,开展试验教学难度较大。加之我初涉物理学科,对学科教材不够熟识,因此我坚持根据备教材,备学生,备方法的环节注意自身学****和熬炼,找准方法,坚持在上课周前把课备出、备好,并参考很多相关资料,仔细思索,结合学生状况不断修改,总结出最终适合本校学生教学的教案和教化教学方法。