文档介绍：个人纪律整顿自查报告
围绕市委干部作风建立详细内容学习，使我深刻地熟识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改良思想、工作、生活等方面存在的，现就自己过去存在的问题进展剖析如下：
，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会遇到这样或那样的新状况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，讨论精神。
。
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明观察其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事也任凭拖到明天干。
。
由于思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老阅历，不能放开思维，用实事求是的原则去详细分析和处理详细工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
。
工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的乐观性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度
。
有时学生中消失问题，与家长没有准时取得联系。家访又难得走，教学的事情原来就多，忙不赢，多一事不如少一事。
。
市场经济的冲击，导致了教师职业价值观的弱化;消极的工作心态，导致教师消失了职业倦怠。
个人纪律整顿自查报告
尊敬的党组织：
开展干部思想作风纪律训练整顿活动以来，本人经过学习训练和深入思索，我个人对深入开展作风纪律整顿训练活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的熟悉，思想熟悉有了很大的提高。总体来讲，通过这次活动使我在思想和行动上更加与党中心保持高度全都，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;顾全大局，坚持原则，比拟仔细地完成各项工作和任务。
一、存在的主要问题和缺乏
(一)业务学问缺乏，理论业务学习不够。参与工作以来,本人虽然始终比拟重视学，还远远未到达新时期我站工作的要求。认为自己已有的一些业务学问可以应付目前的工作了，满意现状，对业务学问的把握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度，同时，我对理论武装头脑的紧迫性熟悉缺乏，理论学习不够重视，学习自觉性、乐观性和主动性缺乏，存在有用主义，要用什么才去学什么，与工作关系亲密的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，虽然能完成读书笔记，但不够主动仔细。平常虽然常常学理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解，使自己的理论学问与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
(二)为人民效劳宗旨意识不够坚固。没有把为人民效劳作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民效劳，但不行能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但力量有限，职位有限，只能过一种平安静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。不能始终与职工心贴心，做到心里装着职工，凡事想着职工，工作依靠职工，一切为了职工，做职工的贴心人。
(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人对自己的工作缺乏系统的考虑和讨论;缺乏大胆治理，为顾及面子往往自我批判多一些，无视对同志的批判，存在“老好人”思想;埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心沟通不够，谈思想、沟通业务较少。
二、存在问题的根源