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函授毕业生个人自我鉴定.docx

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文档介绍:函授毕业生个人自我鉴定
函授毕业生个人自我鉴定1
  时间走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明,自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授专业学****中。
处理上
  在工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学****上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。
  (五)存在问题及努力方向
  虽说是三年的函授学****事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学****工作中,我将以此为基础,不断的探讨学****提升自己。
  三年的函授学****生活即将过去,但学无止境,本人肯定以此次学****为阅历,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学****踏实工作作风。
函授毕业生个人自我鉴定4
  时间走过两年半的年轮,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明 ,自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录用后,充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入电高校****中。
  上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班级老师请假。在单位工作期间,我一边仔细预****功课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘电大的任课班级老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把课堂不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。
  通过两年半的电大本科学****本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
  (一)思想相识:本人在电高校****期间,仔细学****了电大开设的专业课,通过对电大开设的专业课程的学****使我受益匪浅。
  (二)业务相识:珠海电大的授课班级老师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在电高校****期间收获颇多,大大提高了业务实力。使本人的业务实力大大提升,本人把所学理论运用到工作实践中,效果相当不错。
  (三)专业技能:本人是一名行政管理人员,在校通过学****让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
  短暂的两年半的学****过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的学****生活,提高了工作实力,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作,服务于社会.
  张乐至上
  20xx-11-25
函授毕业生个人自我鉴定5
  时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的湖南文理学院高校本科成教学****已近尾声,即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依旧清楚分明。
  三年前***高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班,工作上任务繁重,休息日都被新楼盘的筹备挤去了,属于自己支配的时间少之甚少,那段时间,好几次有放弃这次入学考试的机会,靠着毅力还是坚持了下来,每次的抽空复****最终顺当过了***高考。为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸,现又即将完成学业,心里总感到一种“苦尽甘来”的味道,付出后的胜利使内心更充溢。这也正验证了“决心即力气,信念及胜利”这句名言的内涵。
  通过三年的成教学****获得了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多,性格更坚毅了,相识了很多同学和班级老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学****生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包括汗水和收货,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的成教学****生活,使自己的学问水平,思想境界,工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
函授毕业生个人自我鉴定6
  时间走过x个年轮,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明,自从20xx年x月为xx学院专业录用后,充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学****中。
  上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘xx大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。
  通过x年的本科函授学