文档介绍：创建无烟校园自查报告
创建无烟校内自查报告1
为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校内人文环境，树立良好的学校形象，我校非常重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程。依据20xx年12月《云南省教化厅云南省卫生厅关创建一个良好的校内环境而接着努力。
创建无烟校内自查报告2
创建无烟学校是社会、政府的一件大事，控烟工作是利国、利民、利己的好事，学校是开展青少年吸烟危害教化的最好场所。我校领导高度重视，依据上级有关文件精神，制定了一系列切实可行的规章制度，进行宣扬教化，主动进行吸烟危害的宣扬，让学生学会有效地爱护自己，并提高了我校师生对烟草危害的进一步相识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、在校内内不吸烟的良好****惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，现就学校创建无烟学校自查自纠状况总结如下：
一、领导重视，营造良好育人环境
我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导特别重视对师生进行反吸烟教化，将控烟教化与德育教化、校风校纪相结合，将限制吸烟工作纳入学校工作安排，并把各项控烟工作落到实处。
我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担当组长，全面主抓控烟工作;谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查;教育处主任、平稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任、工会主席负责老师控烟工作;各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。
二、以制度为保障，不断规范个体行为
(1)建章立制，奖罚分明
建立起一整套行之有效的规章制度，是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格根据上级文件的有关规定，结合我校实际状况，制定了一系列控烟制度，如《梅峰九年制学校限制吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校限制吸烟奖惩方法》等，并将"遵守学校限制吸烟规章制度"作为教职工评优评先和学生评"三好"、"学****标兵"的一项重要指标。对教职工第一次违反者实行教化的手段，对多次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票推翻;对学生第一次违反者实行教化的手段，对多次屡犯者，则实行警告、记过处分。这些规定奖罚分明，有力地约束了师生吸烟的不良行为，我校300多名师生中，地面鲜有烟蒂，学校成了"无烟区"。
(2)领导垂范，以身作则
身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。从我做起，从行政做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无款待烟，并在会议上反复宣扬。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟;由于老师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象，全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。
在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：
(1)开展控烟宣扬活动，3月底，吴校长召开全校师生控烟动员大会，明确提出争创"无烟学校"的目标，全校师生主动响应号召。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣扬高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣扬：我校广播站、宣扬栏、板报均成为宣扬控烟的工作宣扬阵地;学校向教职工、学生和家长实行宣扬吸烟危害健康的教化活动;学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标记，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣扬教化，使控烟学问深化人心，我校100%的老师和98%的学生知晓"吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症"的科学学问，养成自觉控烟的良好****惯。
(2)、举办控烟健康教化学问讲座近年来，我校聘请乡卫生院有关人员向全体师生作了控烟学问讲座。乡卫生院工作人员就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依靠及行为干预，以及戒烟学问与技巧进行了主题讲座。通过学****全校师生对控烟学问有了进一步的提高。
(3)、开展丰富多彩的文体活动为了增加教职工中吸烟者的戒烟决心，为了丰富全校教职工的业余生活，为了使我校的控烟工作广泛深化到每个教职工的生活中，我们开展了主题班会、社会调查、嬉戏、学问竞赛等丰富多彩的活动。并开展了"给家长一封劝烟信"的活动，家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题，将学校教化与家庭教化相结合，开展"给家长一封劝烟信"的'征文活动等。
青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教化青少年取缔烟草，促进身心健康成长，阻断烟民后续队伍，是提中学华民族素养的百年大计，我校将在取得肯定成效的基础上，更进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力!
创建无烟校内自查报告3
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