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学生养成教育心得体会
学生养成教育心得体会1
语文这门学科是培养学生写字****惯的好去处。在语文课的教学中，每篇文章学完后最后要写三种作业，另外学生每天的日记、单元中的作文训练都要写不少的字。如果学生没有养成良好的写字、作业****惯，他们的这些作业就无法顺利完成。因此，在这一阶段的工作中，我很重视培养学生的写字作业****惯。在低段教学工作中，我每上完一些字词或是一篇课文后，我就留出不少时间让学生练****写字，在学生写字前，特别强调写字姿势，握笔方法，人的坐姿，眼睛与作业本所保持的距离。在学生进入写字状态时，我在教室来回巡视，如果发现个别学生姿势不对时，就写上提醒其注意。以上这些，是我对学生写字、作业的要求，也是对学生写字、作业良好****惯的培养方法。现在已取得的成绩是：班里大多数学生写字姿势正确，再不用老师时刻提醒了；大多数学生能认真完成作业了；大多数学生的字迹一丝不苟了。
成绩的取得是令人可喜的，但是由于某种原因，少数学生的不足还是存在的。如班里还有极少数顽固性不做作业的学生，还有少数字迹潦草的学生，还有预****作业投机取巧的学生。存在着这些不足的原因是什么呢？有的学生是中途插入本班的；还有个别学生中途生病，假期长达几个月。他们一时半会儿难以适应本班学********惯的要求。
尽管存在以上这些不足，但我还是有信心让这些学生慢慢适应要求，养成良好的学********惯，与全体同学共同走向明天。
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学生养成教育心得体会3
小学生当中出现了一系列让老师们头疼不已的事：作业不按时交，值日不认真做，路队与放学松松垮垮，班级卫生纪律极差等，所以要给他们制定合理的班规。通过对学生纪律、卫生、广播操等常规方面的要求，学生整体开始好转，但要经常提醒与督促，让他们养成良好的****惯。
纪律是成功的关键。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们养成好****惯的保证，是形成良好的班风的基石。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己不断进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。我发现我之前制定的班规有一些漏洞，马上加以改进，培养他们守纪律的常规****惯。
一、进校
，不早到，不迟到，不在校门口聚集，不带与学****无关的物品。
，途中不追逐。
，卫生值日学生先完成卫生打扫任务，其他同学进教室后应先交好作业，然后就位早读，做到自主学****书声朗朗。
在此期间每天都有一名检查员来检查学生的迟到早退及衣着佩戴情况，而卫生方面分为卫生委员与小组长分别管理。
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二、集会(课间活动、升旗仪式)
，各班应在走廊排好队，做到快、静、齐，行走时不推搡，脚步要轻，按指定路线整齐列队进入操场，集会时站好姿势、认真听会、安静有神、不做小动作。
，做到：听准音乐、节奏合拍、姿势正确、动作到位。
，升旗时做到：肃立、行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌要听节奏，声音宏亮、有感情。
、领奖、表演时，走路稳重，站姿端正，接受奖品、奖状、奖旗时，用双手捧接，行队礼，然后高举接受师生祝贺。
，按指定路线有序列队回教室。
这由我们班体育委员与一名监管人员负责学生的集会情况。
三、上课
，统一摆放要求，笔盒、文具、书簿整齐放在课桌的左(右)上角。
，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。笔盒里文具摆放整齐。
、下课听从信号指挥，上课预备铃响后，及时按顺序进教室，不拥挤，静坐在教室等待上课。
，做到心到、眼到、耳到、手到、口到，积极思考，大胆答问，声音清楚，学会倾听，不随意打断他人发言，不随意离开座位。
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，做到：头正身直，