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教师教师专业技术工作总结
老师老师专业技术工作总结1
时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任四个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真的是不经8页
三、培育班干部，发展孩子的实力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。工程师专业技术总结卫生方面，我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个实力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。
学****方面，我把全班同学分成了3个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学****成果及实力相对较好的学生)。我让每个小组长监督本组学生。，这样组长可以很便利地监督本组组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把各组学生座位支配在一起，便于他们平常的学****和生活沟通。
总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗。
老师老师专业技术工作总结2
一、任职期间的工作任务：
本人在任职的近几年里，始终担当中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果精彩，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、酷爱教化事业，自强不息，不断提高自身素养。
1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素养教化、基础教化的须要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教化学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充溢全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特殊注意向身边的老师学****阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验，出于酷爱教化、酷爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养教化的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作看法赢得了领导和家长及老师们的认可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。
3、理论联系实际，不断提高自己的相识实力和写作水平。依据各阶段教化教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论相识水平。如11019年12月写《推动小学素养教化的关键在于老师素养的提高》被评为全国基础教化探讨优秀论文，并收入《中国基础教化改革论丛》中；20xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教化论文三等奖；20xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素养综合评价优秀论文三等奖；20xx年8月写《浅谈小学数学与素养教化》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；20xx年4月写《素养教化必需将德育工作放在首位》论文获中华教化科研论文二等奖。
三、注意德育工作，为学生的健康成长营造良好的学****环境。
小学基础教化是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素养教化燃眉之急，我作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，