文档介绍：“学程导航”课时教学方案
主备人: 小雨跳跳 施教时期 年 月 日
教学内容
假面舞会
共几课时
1
课型
新授
第几课时
1
教学
目的
1。激“学程导航”课时教学方案
主备人: 小雨跳跳 施教时期 年 月 日
教学内容
假面舞会
共几课时
1
课型
新授
第几课时
1
教学
目的
1。激发学生阅读兴趣,交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。
，让学生在生动有趣的故事中承受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言;培养学生勤发现，大胆想象的才能。
教学
重难点
让学生在生动有趣的故事中承受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的才能。
教学
资源
小童话《假面舞会》
学 程 预 设
调整和反思
一、 创设情景，激发阅读兴趣。
1． 猜谜语比赛：耳朵长,尾巴短，兴吃菜，不吃饭.（兔子）脑袋聪明,手脚乖巧,喜欢爬树，最爱吃桃.（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞,随身带。(松鼠）……
2． 是啊，这么多的小动物聚集在一起,谁能猜它们要干什么?这节课让我们走近小动物，朗读几个描写小动物的小故事。
二、朗读推荐。
（一)阅读小童话《假面舞会》
1． 老师深情并茂的朗读故事.
2． 读了这个故事,你觉得故事什么地方有趣？
（二)走进“童话森林"
1． 过渡：听完《假面舞会》这个故事,让我们继续走进小动物的童话城堡。
2．学 生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想:这两个故事的主角是谁?你最喜欢哪个故事？
3．把你喜欢的故事读给同学听。
三、 小结
1。今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的理解， “书是人类最好的朋友。"希望课后大家能多阅读一些好的书籍,去获得更多的知识.