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少儿口才课堂演讲与口才能力测试题.docx

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少儿口才课堂演讲与口才能力测试题.docx

上传人:峰哥 2022/7/15 文件大小:6.66 MB

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文档介绍:Last revision date: 13 December 2020.
少儿口才课堂演讲与口才能力测试题
口才课堂:演讲与口才能力测试题
当下评论一个人口才好的标准无非以下几个方面:1、有一副好口才,首先 Last revision date: 13 December 2020.
少儿口才课堂演讲与口才能力测试题
口才课堂:演讲与口才能力测试题
当下评论一个人口才好的标准无非以下几个方面:1、有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来; 2、其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采; 3、再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要; 4、第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平; 5、好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。所以,练口才还要练思维。
你的讲话能力如何呢?下面是青少儿口才培训中心的老师总结出的一套测试个人口才能力的简答题,带着孩子一起测试测试吧!
1、在演讲过程中,对于态势语言(肢体动作),通常能够做到的是: A:从没想过这些 B:偶尔做一些动作 C:经常做但机械呆板 D:经常用感觉不错
2、对于演讲主题和观点你能够做到的是: A:观点模糊 B:有观点,但平淡 C:观点啰嗦,缺少概括性 D:观点高度概括
3、对于演讲结构设计你能做到的是: A:不知如何设计 B:结构层次不清晰 C:结构有层次,逻辑不严谨 D:层次分明结构严谨
4、对于演讲的具体内容你能做到的是: A:内容空洞不具体 B:言之有物但不够通俗 C:道理多故事少 D:内容生动引发共鸣
5、从心态来讲,你在演讲时能够做到 A:紧张得要命,大脑空白 B:每次都会,但能调整 C:重要场合才紧张 D:从来不紧张
6、对于自己的演讲声音,你的评价是: A:声音小没底