文档介绍：初三物理阶段测试试卷
（考试时间70分钟，总分90分)
一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分．每题给出的四个选项中只有一个符合题意）
1．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”、民
12．如以下图是一双普通的女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成以下空格：鞋底内曾有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受到的 ;鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底和地面之间的 。（精品文档请下载）
第14题
13．电能可以使电灯发光，同时产生的内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能．汽车制动过程中,动能转化为地面、轮胎、空气的内能，这些内能同样无法自动地转化为机械能再用来开动汽车．这些现象均说明能量的转化具有___________．以上能量的 转化过程中,能的总量_____________（选填“增大”、“减少”或“不变”)．（精品文档请下载）
，通过实验记录，把质量相等的甲、乙两种物质加热,温度随加热时间（环境情况和加热源是一样的）变化的情况绘制成图象，如以下图。请你写出两条有价值的发现。（精品文档请下载）
发现一： 。（精品文档请下载）
发现二:
。（精品文档请下载）
15。将一块铜块加热，它的质量 (变大/变小/不变)，体积 （变大/变小/不变）,密度 （变大/变小/不变)。（精品文档请下载）
三、解答题(共50分）
16．（6分)（1） 如图为两个条形磁体和它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向．（精品文档请下载）
(2）完成以下图甲、乙的光路图．
第（2）题
甲
乙
17．(4分）观察图中的四幅图，将测量结果写在其下方相应空格处．
第23题图
18（10分）。小张同学在做“制作、研究电磁铁"的实验中，猜测电磁铁的磁性强弱应该和电流大小有关,还和线圈的匝数有关。为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如以下图。请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱和匝数多少有关，又能用来探究和电流大小有关的实验.（精品文档请下载）
（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比
较 得出结论；（精品文档请下载）
(2）在（1）的根底上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需挪动变阻器滑片的位置,通过观察比较 得出结论；（精品文档请下载）
（3)实验中小张采用的研究方法是 和 。（精品文档请下载）
19、(6分）在验证物体冲上斜坡的最大间隔 可能和斜坡的倾角关系的实验中，小明让一木块以一样的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：（精品文档请下载）
次数
1
2
3
4
5
木板倾角θ
10°
30°
53°
75°
85°
向上滑行的
最大间隔 s/m
0．50
0．40
0．36
0．39
0．43
根据表中数据，请在图乙中描点作出s—θ图象．由图象可知木块向上滑行的最大间隔 s和倾角θ的定性关系是_________________________________（精品文档请下载）
20、（6分）在探究“滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”的活动中．
（1）在程度桌面上，用弹簧测力计程度向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如以下图．根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N．（精品文档请下载）
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是_