文档介绍：初中思想品德课的教学设计和反思
    思想品德新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学****合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探究问题，通过学****探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，学生的思维就越活泼,越能提初中思想品德课的教学设计和反思
    思想品德新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学****合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探究问题，通过学****探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是“放手”，学生的思维就越活泼,越能提出有考虑价值的问题,课堂上学****的效率就越高，所感悟的道理就越深化。
     孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学****的情感根底。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入，还会获得最高的学****效率和最好的学****效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学****环境，激发浓重的学****兴趣，以兴趣促进学生乐学政治，到达学****的自动化，从而进步课堂教学效率。（精品文档请下载）
     比方我在讲《孝敬父母》这一课时，首先我设计了一节活动课。让同学们以朗读、小品、歌曲等形式来描绘母爱。
     一：道不尽的母爱。请同学们分为几个小组，从以下几个方面搜集资料并编辑成册,再为它起一个恰当的名字，在班上交流。①描写母亲的诗歌、小说、散文等文学作品。朗读以父母不惜自己的生命换得子女生命的故事为主,强化“爱”的情感体验。②新和母亲有关的格言俗语。闻媒体报道过的和母亲有关的感人事迹。③描写动物世界母子之情的作品。④展现母亲形象的绘画、《妈妈的吻》.⑤以小品的形式展现自己和母亲的亲情或冲突。小品是同学们自己创作的发生在同学们自己身边的父母子女冲突的事件。让他们从中体会父母伟大无私的爱,学会对父母爱心的感谢。
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     二：剪不断的“脐带".十几年来,母亲一直无微不至的照顾着我们，但是，沐浴在母爱中的你真正理解自己的母亲吗？找时间和母亲聊聊天,内容包括:（精品文档请下载）
１、母亲的生活经历,喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求。
２、母亲对孩子的希望和要求。采访时可以找出母亲往日的照片，请他讲一讲照片背后的故事。将采访记录在班上交流.（精品文档请下载）
      三、多角度看母亲。母爱是一种无私的感情，但母爱的表现形式是多种多样的。
１、举出几件倾注着母亲无尽关心的生活小事,再说说你的感受.
２、我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。请你对自己的“第一任老师”做一个客观的评价。此时我注意及时引导学生结合切身体验谈对父母的感情。结果一男学生眼含热泪,讲述了母亲在他生病时如何整夜不睡照顾他的事情,表达了一个少年对母亲的发自内心的热爱，在场的人无不动容。
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    四、爱的矛盾。针对父母子女的冲突，我要求学生从两个角度去讨论我和父母发生“爱的冲突”的原因,一个是从父母的角度去讨论，一个是从我们自己的角度去讨论。不少学生在发言中都提到“从父母的角度看，之所以会发生‘爱的冲突’是因为，在父母的眼里,我们照旧是不谙世事的孩子,我们的独立行为往往令父母忧心忡忡。父母断定，这些不知天高地厚、幼稚可笑的言行,必须言加管教，否那么后果堪优。”从我们自己的角度看，之所以会发生‘爱的冲突’是因