文档介绍：Revised final draft November 26, 2020
二年级上册人教版综合实践教案
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
1、做个懂礼貌的好孩子
教学目标：
１．通过的颜色进连线。
对蔬菜进行分类，吃根的菜有什么，吃叶的菜有哪些，吃花的菜有哪些，吃果实的菜有哪些（学生回答），教师进行总结。
蔬菜宴，玩游戏，每人头戴一种蔬菜图片，在一个人扮演国王，教师说玩法，大家游戏。
说一说
，因为什么。
，小朋友要多吃蔬菜，身体健康呱呱叫。
板书设计：
教学反思：
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
奇妙的水族馆
教学目标：
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重点难点：
重点：根据图片情境认识海洋动物。
难点：对海洋的鱼进行分类，认识海洋植物。
教学准备：
海洋典型鱼类的图片。
教学过程：
一、激趣引入
1、海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象，寄托了人们对未知世界的美好愿望。今天，我们就去水族馆看一看。
读画：欣赏课文中照片及学生作品，说说课本中的鱼各有什么特点。
：鱼儿是海底世界的主人，它们都有艳丽的色彩。照片除了鱼儿外，还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
说一说
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画一画海底世界
，每个小组共用一张大纸。
，展开想象，在音乐伴奏下画画。
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四、关心水世界
（1）渗透《中华人民共和国海洋环境保护法》
板书设计：
教学反思：
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
5、节奏运动会
教学目标：
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，能够在原有动物的基础上进行扩展。
教学重难点：启发学生发挥想象，给小动物们打节奏。教学过程：
一、***引入
：同学们，高老师给大家听集中声音，在听的时候同学们要注意，有几种声音（出示范例）
，并回答有几种声音。
二、动物来报道
，示范几种不同的方法打节拍。
，看谁模仿得好。
：我们选择了合适的节拍掌握了一定的技巧，但要让音乐更生动，更丰富，还需要什么呢？
三、精彩运动会
，看一看有哪些动物，它们开展了那些活动，节奏是怎么样的，你能读一读吗？
、兔子长跑嗒嗒嗒，熊猫举重嗨嗨、猴子跳高嗨嗨嗨跳落。
四、隆重的闭幕式
，分组拍一拍，比比哪组拍的好。
，请连起来拍一拍，比比哪组拍的对。
，想想能有多少种击拍的方法。
？
《中华人民共和国动物保护法》
板书设计：
教学反思：
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
6、牢记安全标志
教学目标：
使学生能明白行走时应注意哪些，树立学生自立、自卫的安全保护意识。
，了解它们的特征和作用。
教学重点：
在活动中体验安全标志在人们生活中的重要，培养学生自觉遵守交通规则。
教学难点：
丰富学生的安全知识，提高学生的安全防范和自我保护意识。
教学过程：
一、创设情景,激趣导入
、防护手套、防护眼镜、防毒面罩图片，连一连。
，提醒或要求我们怎么做，请用线连一连。
二、猜一猜
，猜一猜下列图片表示的意思，说说分别在那些地方出现过。
三、找一找
，并在下面写上一句提醒大家的话。
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四、画一画
，在小组内说说它的重要性。
，走走看看发现身边的安全标志。
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五、法制渗透
《中华人民共和国交通法》
板书设计：
教学反思：
主备人：龙怀湘参备人：周泉李东林
执教教师批注与补充
认识陆、海、空三军
教学目标
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重点难点
重点：了解海陆空三军的服装区别。
难点：区分海陆空三军的特征。