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国培计划感言.docx

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文档介绍:国培计划感言
国培安排感言1
  这次,我有幸参与了国培农村中小学英语骨干老师的培训,多年来,我始终参与过我们区域的英语骨干老师培训,这次培训对我来说又是一次很好的机会。
  在15天的培训中,我感动于授课老师的学问渊博,感动于我们培教学管理供应许多素材和阅历。
  总之, 经过15天正规培训,我彻底领会到学院的治学严谨和教授们的博大才学,深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平常教学方法的浅陋。尽管这些天的扎实学****在学员们心中够累,我们大家明显感觉自己学问功底,教学方法,思想相识,心理素养等等都还有很大的漏洞,但是在教授们的感染和熏陶下我们无形中有了较大的提高;在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语,教授们的教学方法和艺术给我们留下了美妙的回忆。湖南文理学院是我们“国培”学员增长学问和提高素养的志向学府!在这里我们增长了学问,遗忘了辛苦;增加了快乐,抛开了苦恼;增加了自信,摆脱了逆境!提高依靠努力,努力走向胜利,胜利赢得荣誉!为自己的今后教学和管理增加许多珍贵财宝!
国培安排感言2
  培训只是一种手段,一个开端,但它为我们供应了一个方向,为我们今后的自主学****供应了思路,我特别珍惜这个机会。希望经过这次的培训学****我的教学管理实力能得到学校、家长、学生的认可,自己的工作实力和业务水平更上一个新的台阶。
  这次培训学****我对有效教学的理论有了更深刻的相识。我们要做到教学有效,首先要仔细备好每一节课,备课时既要备课程,又要备学生、备情境、备自己、备设计,要在上课前做好充分打算。其次要仔细上好每一节课,要以学生为本,要关注学生学****动态,要留意培育学生的问题意识,要让学生形成主动主动的学****方式。最终要正确对学生学****进行评价,要通过评价来激发学生的学****爱好,形成一种主动向上的学****氛围,从而主动的去获得学问,这样才能提高我们的课堂教学效率,促进学生全面发展。
  通过这次培训,使我提高了相识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与成为优秀老师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,不断充溢完善自我,努力做一名优秀老师。
  通过学****和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路敏捷了首先在课堂的设计上肯定要力求新奇,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课喧闹一场却让学生无所获;老师的语言肯定要亲和力,要充分敬重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学****上的老师,生活中的挚友;在课堂上,老师只起一个引路的作用,应具备比较扎实的独立教学实力,比较独立的教学特性特征,增加老师的自信念,在教学实践中要呈现出比较剧烈的创建性劳动的意向和行动,擅长对自己的教学实践活动及其困难的教学现象进行反思,并不断形成自己独立的思维方式。
  作为一名青年老师,我在教学和班主任管理的实力上,还须要接着学****积累阅历。通过本次的学****我知道了如何利用学的学问适用于工作当中,进行实践,从实践当中学会反思。怎么样做才是更好的呢?我觉得以下几点很重要:公允、公正、同等;不能存有私心;用宽容、耐性、敬重、理解学生;赏罚分明,让学生知道,对与错是很简单分得清的;培育学生的自信念,提高学生的学****爱好。俗话说:身教重于言教,我们作为老师就应当真正地为学生们作表率作用。 在教化教学路上,我们要不断地提高自己的专业学问水平,不断地丰富自己的工作阅历,虽然学****很繁忙,但是能在这样充溢的时间里学****也是一种享受,希望每一位同仁都有这样的同感。
国培安排感言3
  一、老师的研修是老师教化的重要组成部分。
  在知行阶段在线学****中,我收获了很多,通过研修能提高老师整体素养和促进老师专业化的发展。老师研修获得提高也是全面实施素养教化的关键。
  二、幼儿园英语老师必需培育学生良好的学********惯。
  作为一个幼儿园英语老师,为了培育学生良好的学********惯,我们首先应规范学生的书写****惯,要从学字母起先,要让学生相识什么是书写体,什么是印刷体。要有精确仿照的****惯,大胆开口的****惯,把英语作为一种交际工具,还要有刚好复****的****惯;还要养成勤于积累,实践的****惯。只有这样,学生良好的学********惯养成了,才能对英语学科感爱好,才能愿学,乐学,善学。
  三、幼儿园英语教学中创设情境教学的重要性。
  幼儿园英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写实力。课前,老师首先应当仔细钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学****情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学****变“要我学”为“我要学”。
  四、幼儿园英语老师激发