文档介绍：
朗诵比赛活动策划
朗诵竞赛活动策划1
一、活动目的：
为落实全面素养教化的理念精神，的确推行新课程教学，培育学生对诗歌的学****爱好，提高学生朗诵说话实力，丰4 页 共 22 页
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创建良好的观赏情境，获得良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、竞赛时间: xxxx年5月5日
六、竞赛地点:学校大会堂。
七、竞赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、竞赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为101分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、嘉奖方法：本次竞赛按分值凹凸评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
朗诵竞赛活动策划4
一、活动目的：
为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学****氛围，启发干事们的创作灵感，培育高校生的高尚情操，呈现高校生对诗歌的相识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最好听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
三、活动方案：
①竞赛时间：20xx年xx月22日
②竞赛地点：教学楼601教室
③参赛对象；院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必需是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵竞赛评分标准：
四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1、仪表形象：2分、要求衣着整齐，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；
2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题显明、深刻、格调主动向上，语言自然流畅，富有真实情感；
3、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；
4、综合应象：1分、由评委依据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素养的评价；
六、活动流程
1、主持人致开幕词
2、竞赛选手进场
3、主持人介绍竞赛规则和评分细则。
4、竞赛前主持人报幕、选手上台朗诵
5、选手竞赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6、嘉宾宣布竞赛结果。
7、主持人宣布竞赛结束，请嘉宾和评委退场。
8、工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作支配：
①通知各队打算
②邀请评委
③布置赛场
八、评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最终得分，总分不得超过10分、竞赛成果按成果排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。
九、经费预算
1、荣誉证书：30元
2、矿泉水：10元
合计：40元
十、留意事项
⑴、选手要提前到达竞赛场地，到指定区域就坐。
⑵、为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好打算。
朗诵竞赛活动策划5