文档介绍：大班家长会班主任发言稿
大班家长会班主任发言稿1
各位家长挚友们：
你们好！
xxx幼儿园欢迎你们的到来，我也对你们表示诚心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出自己的珍贵的时间，来参与我们__幼儿园的家长会，为我们全部的学生和孩子孩子读一到两篇文章，一来可以培育幼儿良好的倾听实力，二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达实力。
3、多激励孩子。
俄罗斯科学家探讨发觉“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。所以家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学****怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学****生活的主动性。
(二)常规方面工作
孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学****作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的****惯。但也有个别的幼儿在个别的方面实力有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学****用品抹桌等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的****惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生****惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的****惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
二、本学期所任课程及重点
1、我本学期担当数学，首脑速算，智宝宝，语言，四大领域的课程。首先我们来谈一谈许多家长都特殊关注的一门学科，数学。本学期数学我们要求孩子驾驭10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子驾驭10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望
女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全驾驭的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学****更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种实力的其中一个方面。通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了1—5的加减运算，理解了1—5的数的组成，这个学期的教学目标：
1、 教幼儿学****6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、 教幼儿学****10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、 教幼儿学****等分实物或图形，并区分物体的高矮。
4、 引导幼儿学****按物体两个以上特征或特性进行分类，学****在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学****交集分类。
5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、 教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、 引导幼儿学****以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。
8、 教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学****看日历，知道一星期中每天的名称和依次。
9、 教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学****从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。
接下来就是手脑速算，新生家长可能还不了解，我在这儿就具体的说一下，手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效，手脑速算的训练过程就是大脑记忆实力和加速反应实力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的长久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度，上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数，但大部分孩子都接受的不是很志向，所以这个