文档介绍：学生先进个人事迹材料
学生先进个人事迹材料 篇1
xxx同学学****勤奋，自觉性强，各科成果优秀，主动参与各项活动，在思想、学****生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！
—、思想主动要求上进，不断提高政治素的学问青年，因此她主动主动地熬炼自己的组织协调实力。通过担当班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还主动组织演讲竞赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织实力，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“一心一意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学****进行指责与自我指责，做到有错就改。主动团结班上同学，共同为创建优秀班集体而努力。
xxx同学在寒暑假期间，主动参与社会实践。通过打工，她在社会实践中进一步熬炼了自己，同时也拓宽了自己的视野。并获xxx高校“三下乡”社会实践“先进个人”荣誉称号。
四、主动参与各项活动，全面提升自身素养
xxx同学的爱好特长是书画摄影、音乐、写作。在书画摄影方面，她擅长国画工笔画、黑白想象画，喜爱摄影。绘画方面获得过两次国家级奖项以及多项学校的奖项。
xxx同学作为一名优秀的高校生，努力学****刻苦钻研，学****成果优异；作为一名学生干部，她工作仔细踏实，管理好班级事务的同时多次胜利组织、策划各种活动。
学生先进个人事迹材料 篇3
姜志林，男，天城中学七年级（4）班学生。他是一名主动进取，不断追求更大进步；学****上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上主动负责，注意团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。其主要事迹如下：
一、品德上：开朗和善，尊师爱友，孝顺长辈
姜志林诞生在一个贫困的农夫家庭，家庭以务农为生。从小他就随着父母一起参与务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经验让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也熬炼了他的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他恒久牢记在心。他也发自内心地敬重与尊敬老师。他知道是老师们赐予了他学问，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他还真诚地对待每一位同学，对学****和生活上遇到困难的同学，总是能刚好地伸出救济之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。
二、思想上：主动进取，严格要求，不断进步
姜志林始终贯彻党的先进思想，努力学****的党的学问。作为一名光荣的少先队员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个少先队员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学****到处发挥着先锋模范的作用。
三、学****上：乐于探究，勤奋刻苦，成果优秀
学问变更命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学****才能变更自己的命运。于是，在学****上，他一丝不苟的学****看法，勤于钻研的学********惯，坚持不懈的学****精神，不懂就问的学****作风，加上谨慎虚心的良好****惯，使他成果始终名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必需不断努力，追求更高的标准。他始终坚信：“没有最好，只有更好”。
四、实力上：扎实肯干，以身作则，工作精彩
入学以来，姜志林始终担当班长，职务意味着责任。自从担当此职以来，他不遗余力，以身作则，在搞好自己学****的同时主动和同学们一同共享他的学****阅历，共同探讨新的学****方法，与同学们共同进步并协作班主任老师一起搞好同学们提高学****成果的工作。面临繁重的学****任务和劳碌的服务工作，他都尽量协调好学****和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好挚友。始终以来，在工作上他仔细负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。
五、生活上：勤俭节约，互帮互助
姜志林同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素养，与同学加强沟通与沟通，融洽同学间的关系，促进同学间的学****和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对六月的中考，他将带着自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热忱投入到新的学****中去。追梦的路上充溢艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但他信任自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往幻想的五彩路。带着老师的激励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！
学生先进个人事迹材料 篇4
我叫陈成旭，诞生在一个普一般通的农夫家庭，贫困的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担，我努力学****最终以优异的成果升入白音诺勒中学。
身为学****委员，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学****的精神带动同学，以兢兢业业的工作看法服务同学，在