文档介绍：学生综合素质评价自我评价
学生综合素养评价自我评价1
正确相识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的心情约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够敬重同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心挚友，融合关系。与同学老师关系融洽上课用心了，比以前主动举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到聚精会神听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会干脆影响到一个人的品行和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
学习以外的就是友情了。但是，我觉得，这学期我的五颗友情之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上最好的挚友。其次颗是因为在本学期，我与挚友的交往不是很好，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理支配好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成果。
学生综合素养评价自我评价5
一、道德与公民
作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，香港回来的日子，神舟五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是让我最难忘，让我最激烈的日子，我和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治理想。在团组织的领导下，更好地熬炼了自己，而且还在业余党校中顺当结业。作为一名中学生，平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简洁的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
二、学习与创新
在学习上，我有较强的自学实力，懂得合理支配学，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能，独立分析并解决问题。我勤于思索，敢于提出质疑，对学问有独到的见解，有肯定的创新精神，努力追求学习完备。在课余时间里主动参与各种学习和竞赛，比如：计算机数学竞赛，全国生物竞赛，校内辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还熬炼了自己的意志。
三、合作与沟通
我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，敬重并理解他人的观点与境况，即使别人的观点不受赞同，为了不损害他的自尊心，我也会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同学的指责与建议，和同学一起完成探讨性学习作业。和同学一起探讨问题。我酷爱生活，我喜爱视察生活，为了发展我的实践实力，我会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。
我酷爱体育运动，养成体育熬炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚持参与晨练，呼吸早上簇新的空气。我喜爱在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。主动体育熬炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友情。
四、审美与表现
我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发觉美，懂得美的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装饰自己的人。我能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣。在学习之余喜爱听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响我的学习，而且还使一天惊慌的学录下生活中的点点滴滴，为自己的人生添上浓墨重彩的一笔！
五、其他方面
我在班级中担当班长一职，对待工作仔细负责，以身作则，一丝不苟，用实际行动赢得了大家的一样赞扬，是老师的好帮手，是同学的好挚友。在这个过程中，我得到了充分的熬炼，并在组织策划、语言表达等方面取得了明显的进步。
最终我也发觉了自己的不足之处，就是在学习上对自己不够自信。在我发觉自己的不足后，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
学生综合素养评价自我评价6
三年的学习生活，使我增长了学问，提高了素养，培育了全方面的实力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也发觉我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。
作为跨世纪的新一代，，迈入高校找寻另一片更加广袤的天空。在这，我将更加