文档介绍：1
四年制医学检验技术专业课程设置
摘要：医学检验专业从临床医学二级学科转变为医学技术一级学科，更名为医学检验技术专业，学制由五年改为四年，培育目标由“医学高级人才”改为“应用型人才”，医学院校的课程体系发生了相应的调整。本文从如何制本科学制短、任务重，课程设置既要留意学问的完整性，学科的系统性，又要避开内容重叠，培育同学岗位基本力气，做到纵向阶梯少重复，横向平台不重复。医学检验技术专业课包括临床免疫学及检验、临床微生物学及检验、临床生物化学及检验等，基础课包含医学微生物学与免疫学、生物化学等，这些课程间存在着部分内容重复及连接不当问题。同学学****专业课程时常会遗忘之前所学的基础学问，老师不得不重复基础课内容。因此，将基础课与相应专业课支配于相邻２个学期，使同学在学****基础学问后更好地连续学****临床技能，起到了课程整合的效果。
３．３配置和优化课程，培育同学应具备的学问、力气和素养。
３．３．１突出专业特色课程检验医学是现代精密试验技术与临床学问的有机融合，是医学领域中进展较快速的学科，其外延已扩展到与人类健康有关的检验、试剂研发、仪器设备制造和产品营销等。增加检验仪器学为主干课程，将临床检验仪器集中讲授，做到纲举目张，避开重复；增加分子生物学检验课程，介绍分子生物学技术。
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３．３．２兼顾职业资格考试及争论生入学考试增加临床试验室质量管理课程，将生化、免疫、细胞等有关质量管理的内容集中讲授，既避开重复、节约课时，又提高同学的学****爱好，使同学树立质控意识和标准化操作理念；并将临床输血与检验变更为必修课。目前争论生入学考西医综合而非检验综合，故设置临床医学概论１（诊断学、内科学）、临床医学概论２（外科学、妇产科学、儿科学）等课程。
３．３．３加强英语及计算机学问教育增设医学检验专业英语课程，增加双语授课比重；在通识教育平台要求修满５学分的计算机模块课程。检验工作对专业英语和计算机技术的要求不断提高，学好专业外语，不但有利于对自动化仪器的学****和把握，在吸取国外先进阅历、与世界先进技术接轨方面也特殊必要。计算机技术不仅要学好，还要娴熟地把握和应用，以便能够驾驭不断更新的、智能化程度越来越高的检测仪器。
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３．３．４增加数理统计、文献检索等“工具性学科”的教学比重在医学统计学、ＳＰＳＳ在统计学中的应用等课程基础上，增设科研设计与论文写作、医学文献检索和利用等课程，增加同学的数据处理及科研力气，为可持续学****奠定基础。３．３．５加强人文素养教育利用本校综合性高校优势，在通识教育平台，要求同学选修人文社会科学类、体育与艺术类课程不低于该平台选修课程的６０％。另外，增加医学人文等课程，提高同学的社会适应力气。
３．３．６增加选修课考虑同学后期专业方向分化，增设预防医学、国际卫生检疫、医学影像学、超声诊断学等选修课程，同学依据个人学****基础和职业规划选修。
３．４强化实践教学
３．４．１基于同学差异化进展，改革实践教学构建由基础性、综合性、设计性和创新性试验组成的整合化、分层次试验教学体系。增加综合性、设计性试验，将生理学、病理生理学试验整合为机能学试验，增加显微形态学试验、现代病理技术等课程，将试验与理论分开，单独开课，单独考试，试验教学不再是理论教学的附属品，提高试验教学质量。另外，以老师科研课题为载体，将高校生创新创业方案项目、高校生科研等融入创新教育体系。
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３．４．２增加试验课程比重，优化试验教学内容增加教学与临床及社会需求的联系。调整理论课与试验课的课时比例。引入近年来各亚学科所取得的最新成果，留意学问的更新和延长。遵循“检验技师”培育目标，削减相关疾病发病机制探讨及过分深化的检测指标的临床分析。重视临床模拟教学，包括病例争辩式教学、临床标本检测等。
３．４．３加强临床实训和见****使同学早期接触临床对低班级同学，提倡到医院搞社会实践，了解试验室工作流程，达到百闻不如一见的效果。对高班级同学，以各医院检验科及试剂、检验仪器生产企业为依托，支配临床见****使同学生疏将来工作环境和各种检验标本的采集与处理，将理论学****与临床实践、学问传授与力气培育紧密结合。
３．４．４留意实****前岗前培训增加专业基本技能强化训练学时，并将其分成两部分，首先在检验诊断学试验室进行实****前强化训练，然后到医院检验科进行各专业组实战训练。
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３．４．５重视毕业实****强化检验的综合技能。最终一年进入实****严格依据实纲要求，加大训练力度，加强检查指导、规范管理，定期进行操作技能考核。在老师指导下，完成一项课题设计