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学籍(xuéjí)管理总结
学籍管理(guǎnlǐ)总结
学籍(xuéjí)管理工作总结
根据上级部门对学籍管理的相关政策(zhèngcè)，我校结合实际，把学籍管理设为学校最根本(gē
学籍(xuéjí)管理总结
学籍管理(guǎnlǐ)总结
学籍(xuéjí)管理工作总结
根据上级部门对学籍管理的相关政策(zhèngcè)，我校结合实际，把学籍管理设为学校最根本(gēnběn)的常规管理之一，在对学生学籍建立、管理方面确实做到了认真、细致的工作。
学校对各年级电子学籍及纸质学籍分级管理，做到层次清晰，查找方便。
对于转学、休学、退学的学生，必须凭户口迁移证和转学证明，转入学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学接收证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，才能办理休学、退学手续。对办理了休学、退学手续的学生，班主任必须在学籍簿上注明休学、退学的时间、原因。教导处已建立专册登记簿。
学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原那么，我校对学生档案进行了标准化管理。一是购置了统一规定的档案盒，案卷目录祥细，为档案标准化管理奠定了根底。二是遵循档案管理的原那么，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用计算机、打印机统计报表，使档案标准化。
扩展阅读：
小学学籍管理工作总结
小学学籍管理工作总结
学籍管理是教育行政部门和学校最根本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动开展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步稳固普九成果，更好的为教育教学效劳，提高学籍管理工作质量，我们认真回忆过去一学期的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的根底。
一、落实责任，强化义务教育就学管理。学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动开展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、州、市下发有关文件精神和学籍管理细那么，结合我校的工作实际，研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案，又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会，制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一年的工作。学期末又根据学年初的布置结合考评检查落实情况。二、从严求实，做好管理工作。
本学年有在校生939人，入校新生113人，转出13人，转入26人。借读生53人。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会，由校长负责，学籍主任把关，抽调教师组织严格测试，依据0-12周岁适龄儿童花名册，建立应入学儿童花名册，保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理，是小学阶段的最后一关，又是义务教育的中间环节，也是控流工作的