文档介绍：小学四年级下册英语教学计划
小学四年级下册英语教学安排1
在本学期的英语教学中，我力求坚持以下教学理念的应用：
1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学****英语的热忱，帮助他们建立学****的成就感和自信念。
2、整体设法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。
四、教学内容目标
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简洁运用。
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简洁的中西方文化学问。
五、教学重难点
1、本册重点学****学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；
2、学****时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；
3、学****服装名称及其单、复数的运用****惯；学****表示天气状况的形容词；
4、学****有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；
5、学****农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。
六、教学措施
1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。
2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。
3、在课堂上多开展一些好玩的[e is it ? 6课时
第6-7周Unit3 Is this your skirt ? 6课时
第8周 Recycle1 3课时
第9-10周Unit4 It’s warm today. 6课时
第11周 复****段考
第12周 五一放假
第13-14周Unit5 How much is it ? 6课时
第15-16周Unit6 At a farm 6课时
第17周Recycle2 3课时
第18-19周 复****br/> 第20周 期末考试
小学四年级下册英语教学安排3
一、学情分析
四年级的英语课，进入四年级的学生绝大多数已接触英语，学生已经学过了26个英文字母和部分单词，也驾驭了该如何学****英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学********惯也差，起先学****英语的那种簇新感已经丢失，学生的学****目的也不明确。针对这种状况，教学上实行任务型教学，运用敏捷多变的方法，实现学生语言运用实力的迁移和拓展。敬重理解学生，与学生一起共享学****中的苦与乐，使每一位学生都能在学****中取得很大成果，有所进步。
二、指导思想
新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的阅历。深化探讨课堂实施过程中出现的新问题，新状况，找寻解决问题的对策，大力推动素养教化，加强理论学****落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学水平和教学质量。
三、教材分析
本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复****单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学****等亲密相关，能使学生觉得熟识、好用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会僧在实际生活和学****中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。
四、教学目标
1、强调语言运用，激发他们学****英语的爱好和培育实力，使学生敢于大胆说英语。
2、注意语音教学打下良好的语音、语调基础。
3、注意实力培育，养成良好的学********惯，为进一步学****英语奠定初步的基础。
4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
5、突出爱好激发，紧密联系小学的生活和学****实际，指导学生依据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。
6、重视双向沟通，结合课本内容，适当讲些英美文化背景学问，同时要将德育教化渗透到学****中。
五、教学重难点
重点
1、能按四会与三会要求驾驭所学单词。
2、能按四会要求驾驭所学句型。
3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。
5、培育良好的书写****惯，能做到书写整齐、规范。
难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的****惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感
六、教学措施
1、培育学****爱好，引导学生驾驭正确的学****方法和策略，提高学****效率。
2、发挥学生主体和老师主导作用。
3、加强日常生活中英语口语的运用。