文档介绍：小班社会教案
小班社会教案 篇1
活动目标：
1．会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形态的花瓣。
2．初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。
活动打算：人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均妈要上班。
1、是谁在哭呀？（猴宝宝）它为什么哭？（幼儿泛议）
小结：猴宝宝在幼儿园想妈妈了。
2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园，又到那里去了呀？它在干什么呢？（观看FLASH）
小结：猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子，还要卖果子赚钱，很辛苦的。它也很想宝宝的，下班就来接宝宝。
3、（出示很多猴宝宝）哎呀，这么多猴宝宝都在哭，我们来抱抱它们吧！（发觉、引导幼儿的动作与语言）
小班社会教案 篇3
活动目标：
1．知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。
2．理解：整整齐齐、有精神。
3．在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5．使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学****了学问。
活动打算：
与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。
活动过程：
1．引发参观哥哥姐姐活动的爱好。
瞧瞧我们幼儿园有我们小班小挚友，还有哪些小挚友呢?
这些哥哥姐姐在干什么呢?
2．观看哥哥姐姐走步、做操。
引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整整齐齐地排队做操。
理解：整整齐齐、有精神。
3．哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练****走步。
4．嬉戏：“袋鼠跳”。
哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。
活动建议：
结合“哥哥姐姐真棒”的活动，可开展“大带小”系列活动。
如：与哥哥姐姐一起做手工；哥哥姐姐带我漫步等。
活动评价：
1．能不由自主地学哥哥姐姐走步、做操。
2．对哥哥姐姐有崇拜感。
活动反思：
孩子年龄尚小，并不知道什么该做什么不该做。什么是对的，什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就须要在孩子的心目中树立好的榜样。
小班社会教案 篇4
设计背景：
有一次，小班几个幼儿在探讨着爱吃的水果，有说爱吃苹果，不爱吃梨，有人说爱吃梨，不爱吃苹果……，听着这些话，我意识到孩子们正在长身体的关键时刻，但是他们已经形成了偏食坏****惯，为订正这个坏****惯，我设计了一个“我会做水果沙拉”活动。
活动目标：
1、 相识部分水果，增加学问。
2、 培育幼儿不偏食好****惯。
3、 让幼儿体验参加乐趣。
4、 发展幼儿的动手实力。
5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。
重点难点：
活动重点：操作及品尝水果沙拉。
活动难点：把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。
活动打算：
（1）、水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。
（2）、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。
（3）、做好的水果沙拉少许。
活动过程：
1、 起先环节：提问导入：“小挚友，今日和老师去相识很多新挚友，好不好？”
2、 基本环节：来到盖住水果娃娃的地方，小挚友们东张西望，想看看里面究竟有什么？老师揭开盖的材料，露出很多种水果娃