文档介绍：小班防溺水安全教育教案
小班防溺水平安教化教案 篇1
一、活动目标
1、提高平安意识，学****溺水平安的有关学问，在学****中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。
3留意哪些问题？
总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、展示相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，老师作总结。
溺水缘由主要有以下几种：
不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教化学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教化学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向旁边的***大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、老师小结：
生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好****惯。
小班防溺水平安教化教案 篇4
活动目标
。
***陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。
活动打算
：
(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；
(2)故事《小猫***落水记》。
，幼儿学****资源《水中游玩要当心》。
起先部分
师：小挚友喜爱玩水吗？
幼：喜爱。
师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？
老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？(幼儿回答)
基本部分
：小猫***也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫***的图片)但是呢，小猫***在水边发生了一件事，让小猫***再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。
老师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫***落水记》。
提问：小猫***是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫***会怎么样呢？
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小挚友不能独自到水边玩耍。
：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？
(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。
小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。
结束部分：完成幼儿学****资源的操作练****br/> 活动延长
请家长与幼儿一起阅读幼儿学****资源，带领孩子到水边玩耍时刚好对幼儿进行平安教化。
教学反思：