文档介绍：
绘画比赛的活动总结
绘画竞赛的活动总结 1
为全面贯彻党的教化方针，促进学生综合素养全面发展，展示学校艺术教化成果，推动学校“德智健行”向纵深发展，丰富学生艺术文化生活，结合县文化。作品大胆创意，追求特性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校内文化活动，发挥同学的机灵，释放同学的***。对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过埋怨，有过放弃的想法，可是我们相互激励、相互支持，才得到了一个满足的结局，让更多喜好设计的人，酷爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过本次活动也发觉了一些问题，比如活动前期的打算工作不充分等等。
总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的胜利，在此一并对支持这次活动的全部人员表示忠心的感谢。以后我们肯定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了肯定的阅历。经过评委老师的点评，增加了我们的学问水平；看到富有创意的作品，细致的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。
绘画竞赛的活动总结 4
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教化中的'根本任务是通过美术教学进行审美教化，使学生获得美术基础学问和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配，和李x雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：
一、引导学生了解美术的基本常识，学****素描，理解***、构图技法学问；学****剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学****油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，相识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学****过程中陶冶情操，培育学生各种实力。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个实力，即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。
三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学****提高他们的爱好及技能技法。
四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在即将到来的新学期里，会有好的成果。
五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况须要调整时间，没有刚好地通知学生，须要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，须要依据学生的状况来选择教学内容。
绘画竞赛的活动总结 5
本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭绘画技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的绘画社团顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美的行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，学生喜爱这种活动方式，这种教化方法也取得了实效。
本学期参与社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。针对这一部分学生我实行了素描基础教学法，做到既让他们学到学问，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动详细总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力
本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言；激励学生在观赏活动中，开展探究性的学****发展自己独特的见解。
二、在绘画教学中注意对学生审美实力的培育
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