文档介绍：集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
人教版二年级数学上册计划教学进度表
（二）年级（数学）科教学计划
（2016年秋学期）任课教师：
教
材
分
析
本学期教材 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
人教版二年级数学上册计划教学进度表
（二）年级（数学）科教学计划
（2016年秋学期）任课教师：
教
材
分
析
本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。教材是以《标准（实验稿）》的基本理念和所规定的内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上设计的。体现了数学的价值，体现了时代的精神与科技进步，渗透社会主义核心价值体系。教材结构合理，符合学生学****数学的认知规律，减轻了学生的课业负担，增强了学生学会数学和会用数学的心理。教材的版面设计清爽美观，图文并茂配合恰当，装帧精美，文字准确并适合小学生阅读。其特色表现为：1、加减法笔算重视算理算法教学，更符合学生数学学****的现实；2、提供关于图形与几何的丰富素材和有效的探究活动，促进学生空间观念的发展；3、表内乘法的教学体现了知识的形成过程，通过生动有趣的活动落实“双基”；4、合理安排“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供教学思路和可操作的案例；5、体现探索性的学****过程，培养学生的创新意识，积累数学活动经验；6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。
目
标
任
务
，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
4．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5．能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6．使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算
7．体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8．养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
9．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
重点
难点
长度单位，100以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间，数学广角和数学实践活动量一量比一比。
课时总数
55课时
教具
学具
乘法口诀表、圆形乘法练****板、几何板、口算练****表、钟面
学
情
分
析
共有学生4人，在经过了一学年的数学学****后，他们在基本知识、技能方面基本上本应达到学****的目标，却没有达到，学生整体状况较差。他们接受新知识能力差，这些学生平时能完成作业，但完成得质量较差。他们对学****数学学****不是很感兴趣，学****不主动，数