文档介绍：重庆市綦江中学
地球的宇宙环境
Date
问题概述
【课标要求】，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【课标解读】
⑴知道宇宙中的天体类别。⑵理解不同级别的天体系统的关重庆市綦江中学
地球的宇宙环境
Date
问题概述
【课标要求】，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【课标解读】
⑴知道宇宙中的天体类别。⑵理解不同级别的天体系统的关系。⑶掌握地球在太阳系中的位置。⑷阅读太阳系八大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点认识宇宙。
Date
问题导入
美国《华盛顿邮报》网站2012年12月4日报道：“好奇”号火星探测器在火星的红色土壤样本中发现了一些有趣的东西，土壤样本在探测器的化学仪器中经过摇晃和烘烤后，溢出了含有微量有机化合物的气泡。但是美国航天局科学家说，他们并不十分肯定这一发现意味着什么。
想一想：
火星上有生命存在吗？为什么？
Date
问题提出
快速阅读教材P6～11 ，思考并完成：
⑴本节内容主要讲述了哪几个问题？初步画出本堂课知识结构图。
⑵什么叫天体？分哪几类？常见的天体有哪些？下列哪些属于天体？
太阳、地球、月球、宇宙中的气体和尘埃、太空中运行的人造卫星、待发射的宇宙飞船
天空中漂浮的云、天空中飞行的飞机、天空中飞翔的小鸟、高速运行的火车
Date
问题提出
⑶什么叫天体系统？画出天体系统层次？下列哪些属于天体系统？
地球和太阳、北斗七星、地球和月亮、仙后星座诸恒星、地球和火星
⑷什么是宇宙？总星系就是宇宙吗？
⑸读图1-3太阳系示意，思考：太阳系的主要成员有哪些？八大行星的运动特征有哪些共同点？为什么说地球是太阳系中一颗普通行星？为什么说地球是太阳系中一颗特殊的行星？
Date
问题探究
⑴归纳天体的判断方法？
⑵如何判断天体系统？
⑶如何确定地球在宇宙中的位置？
⑷如何判断某星球是否存在生命？
Date
问题小结
地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中的位置（地球的宇宙环境）
1、天体——宇宙是物质的
2、天体系统——宇宙是运动的
二、普通而特殊的行星——地球
1、普通性
2、特殊性
Date
问题小结
地球的宇宙环境
Date
问题反思
我学到了什么？还有哪些疑问？
Date
问题练****br/>“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射成功，下图为“嫦娥二号”月球探测卫星运行示意图，据此回答1～2题。
Date
问题练****br/>1、图中所示天体系统中有几级层次（ ）
A．一 B．二 C．三 D．四
2、比图中所示天体系统高一级的天体系统是（ ）
A．总星系 B．银河系
C．河外星系 D．太阳系
Date
问题练****br/>国际天文学联合会大会投票决定，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入“矮行星”。结合太阳系模式图回答3题。
Date
问题练****br/>3、①、②、③、④名称对应正确的一组是( )
A．火星、水星、海王星、冥王星
B．水星、海王星、火星、冥王星
C．火星、海王星、水星、冥王星
D．水星、火星、海王星、冥王星
Date
问题练****br/>下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。据图回答4 ～5题。
Date
问题练****br/>4、地球是太阳系中一颗特殊行星，其特殊性表现在( )
A．质量在八大行星中最小
B．既有自转运动又有公转运动
C．公转方向与其他行星不同
D．太阳系中唯一有生命物质的行星
Date
问题练****br/>5、与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是( )
A．适宜的大气厚度和大气成分
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈
D．强烈的地震和火山活动
Date
问题解答
⑵天体——宇宙中物质的存在形式。（所有星体和星际物质的总称。）
分自然天体和人造天体。
常见的天体有恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等。
Date
问题解答
⑶天体系统：运动着的天体相互吸引、相互绕转，构成天体系统。
Date
问题解答
⑴天体的判断方法
是不是在地球大气层之外（之内的不是）；是物质还是现象（现象不是）；是否有