文档介绍：课题：表演《我有一只小羊羔》
一、教学目的:
1。知识目的：可以用亲切、柔和的声音演唱本曲。
：能根据自己最喜欢的动物即兴创编.
3。情感态度价值观：能注意聆听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友。
二、教学重、难点课题：表演《我有一只小羊羔》
一、教学目的:
1。知识目的：可以用亲切、柔和的声音演唱本曲。
：能根据自己最喜欢的动物即兴创编.
3。情感态度价值观：能注意聆听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友。
二、教学重、难点：，并有感情的演唱.
              ,锻炼和培养他们的观察力、记忆力。
三、教学用具：电子琴  录音机  课件 
四、课时安排：一课时
五、教学过程：
1、表达引入部分：
老师和学生一起随着歌曲《动物说话》自由律动，拉近老师和学生的关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂.（精品文档请下载）
2、提问引入:刚刚我们表演了一首和动物有关的歌曲，小朋友们还会唱其它和动物有关的歌曲吗？（自由表演唱,培养学生自信演唱的才能）（精品文档请下载）
3、感受新课部分：播放课件
1）：听音乐说出音乐所表现的是哪种小动物？
2）:出示图片 小绵羊 小狗 小猫 小鸭子
3）:看图片 打节奏 （出示课件小猫 小鸭子）
4、学****歌曲
1)、要以完好有感情的范唱感染学生,激发学生学****歌曲的愿望.
2）、采用适宜学生演唱的调高进展听唱教学。听唱教学中可提示学生在同音反复处唱得轻松、亲切。
        1 2 ∣ 3 3  3   ∣ 2 2  2    ∣ 3 5   5 ‖ 
        1 2 ∣ 3 3  3 3 ∣ 2 2  3 2  ∣ 1  —   ‖
3）、老师范唱